隨著網(wǎng)絡理財?shù)娜找媪餍?，廈門高校的不少大學生也瘋狂地迷上了網(wǎng)絡理財。為了提高收益，有的甚至找家里提前透支一年的生活費，放進余額寶。（3月11日《海峽導報》）

網(wǎng)絡理財工具“余額寶”等，甫一推出，廣受歡迎。特別是那些有知識、有文化的大學生們，手指這邊一點，資金騰挪轉移，每日利息清晰可見，且比銀行活期利率高出數(shù)倍，兼享有隨用隨取隨存的便捷。學生腰包里的現(xiàn)金“余額”，變成了互聯(lián)網(wǎng)理財賬號里的余額，養(yǎng)“寶寶”之舉風靡校園。

應該說，大學生們已步入了成人之列。他們對新鮮事物，已能獨立地進行判斷。他們在打理錢包的“業(yè)務”上，也是獨立的民事行為能力人，可以為自己的行為負責了。養(yǎng)“寶寶”的這種網(wǎng)絡理財行為，對他們熟悉現(xiàn)實的經(jīng)濟社會，培養(yǎng)理財觀念，不無益處，也應該得到家長、學校及社會的鼓勵、引導和幫助。

在大學生學習書本知識，并將其與實際經(jīng)濟活動相結合的過程中，他們能夠獲取更多的生活實踐經(jīng)驗。比如，認識理財產(chǎn)品的特點，從收益率的漲跌中，明曉“理財有風險、投資需謹慎”的經(jīng)濟規(guī)律等。余額寶為他們將對經(jīng)濟生活的感性認識上升到理性解讀，提供了現(xiàn)實平臺。他們當然明白自己現(xiàn)階段用于理財投資的錢，基本上來自父母。參與這類經(jīng)濟實踐，更能夠培養(yǎng)出他們珍惜財富，憐惜父母的精神和感情。

當然，某些大學生還是把持不住自己，因此沉迷網(wǎng)絡，甚至影響了學業(yè)和成長，這是誰都不希望看見的。畢竟，大學生活還是以學習為主。理財雖是種學習與實踐，但卻要參與有度，不過分迷戀，不因此影響正常學業(yè)。如為“掙錢”誤了正業(yè)，讓校園中的大好時光付諸東流，豈不過猶不及。