重拾“上課禮”是禮儀的回歸
2014-03-28 17:18? 郭雙年?來(lái)源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:林雯晶 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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重拾“上課禮”是禮儀的回歸 “上課!”,“起立!老師好!”,“同學(xué)們好!”,江西一高校課堂呈現(xiàn)最熟悉又陌生的“上課禮”。近日,華東交通大學(xué)軌道學(xué)院、人文學(xué)院先后提出倡議,讓學(xué)生在課堂上重拾“上課禮”,這一“新鮮”事引起師生熱議。(今視網(wǎng)3月27日) 其實(shí)在不少成人學(xué)生時(shí)代的記憶中,學(xué)校上課就是這樣的,“上課!”,“起立!老師好!”,“同學(xué)們好!”?,F(xiàn)在卻變得“久違了”,這不經(jīng)意的遺失讓人心里真是不滋味,大有遺珠之憾。 “上課禮”的遺失,讓人回想起校園生活如同過(guò)年沒(méi)有春聯(lián)一樣,那濃烈和青澀的校園“味”明顯淡了。如果該有的形式都沒(méi)有了,美好的校園生活何以承載?做廣播體操、全班集體跑步、“上課禮”,這應(yīng)該是校園特有的生活。我們的學(xué)生時(shí)代也因此變得五彩斑斕,令人遐想。從這個(gè)角度講,重拾“上課禮”就是讓美好的記憶回歸。 “上課禮”不是一種機(jī)械的形式,它承載著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)槿魏蝺?nèi)容都要通過(guò)一定的形式表現(xiàn)出來(lái)?!吧险n禮”就表現(xiàn)了師生共同尊重的美好內(nèi)容。雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話,但把師生之間那種融洽的師生關(guān)系表現(xiàn)得淋漓盡致,使雙方精神在瞬間為之一振,學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到很大提高。 “上課禮”從某種程度講,如同人們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的“你好”,反映的是一種文明和素質(zhì)。大學(xué)教育應(yīng)是做文明人和專業(yè)知識(shí)的全面教育。讓其回歸課堂既是對(duì)教育的反思,也是一種查漏補(bǔ)缺,有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生。 課前為老師準(zhǔn)備投影儀,擦凈黑板,看似不起眼的小動(dòng)作,但足以令師者為之動(dòng)容。因?yàn)橐坏嗡苷凵涮?yáng)的光芒。 讓“上課禮”成為華東交通大學(xué)的一道亮麗風(fēng)景,并成為學(xué)生們永遠(yuǎn)也忘不掉的美好“校愁”吧! |
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