近日，一則舉報(bào)重慶師范大學(xué)政治學(xué)院教授張世友論文“從講師一路抄襲到教授”的網(wǎng)帖，引起大量關(guān)注。該貼稱(chēng)，張世友從教21年，10篇論文涉嫌抄襲，其間職稱(chēng)從講師晉升到了教授，并從長(zhǎng)江師院調(diào)入重慶師大。目前，重慶師大校方已介入調(diào)查。（4月29日 中國(guó)青年報(bào)）

引人注目的不僅是“從講師一路抄襲到教授”的離奇標(biāo)題，還有涉事者巧舌如簧的駭人言論：“時(shí)代不同，基本要求和標(biāo)準(zhǔn)也不太一樣。如果說(shuō)后來(lái)學(xué)術(shù)規(guī)范出臺(tái)了，我寫(xiě)的東西還出現(xiàn)問(wèn)題，那我任何話(huà)都沒(méi)有?！薄罢f(shuō)實(shí)話(huà)，你不信可以隨便找一篇之前的文章查查，多少都有問(wèn)題的?！薄皼](méi)有公開(kāi)發(fā)表，不構(gòu)成抄不抄襲的問(wèn)題”。

乍聽(tīng)起來(lái)，似乎真還是那么回事兒?？墒?，仔細(xì)揣摩話(huà)語(yǔ)中的邏輯，卻怎么也說(shuō)不過(guò)去。

按其說(shuō)法，腐敗有時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，那豈不是新中國(guó)成立初期那些貪官不該被懲治？因?yàn)樗麄兊内E款還不足而今貪官一個(gè)零頭。同時(shí)，記者援引的1984年《圖書(shū)、期刊版權(quán)保護(hù)試行條例實(shí)施細(xì)則》也使其謬論不攻自破。該細(xì)則第15條已經(jīng)規(guī)定，“適當(dāng)引用”指作者在一部作品中引用他人作品的片斷，凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過(guò)本人創(chuàng)作作品總量的十分之一”。而其多篇論文中發(fā)現(xiàn)框架雷同、引用超標(biāo)，且沒(méi)有任何文獻(xiàn)引用的意識(shí)，甚至在一篇6000字論文只有約1000字是原創(chuàng)，多為拾人牙慧、增刪改減的小修小補(bǔ)。在記者一再追問(wèn)之下，他才避開(kāi)躲躲閃閃，終于放下教授的架子，坦言當(dāng)時(shí)年輕，拼湊起來(lái)是為了應(yīng)付內(nèi)部交流。

搬出歷史主義的幌子來(lái)逃避責(zé)任，本質(zhì)是一種徹頭徹尾、完完全全的投機(jī)主義。在學(xué)術(shù)科研上，耍小聰明，把人文社科領(lǐng)域內(nèi)天下文章一大抄當(dāng)作是行業(yè)的潛規(guī)則；相信只要如法炮制，就能完成學(xué)校的科研考核指標(biāo)，就能在評(píng)職稱(chēng)時(shí)用得上；抱著審核追查不嚴(yán)、法不責(zé)眾的僥幸心理，萬(wàn)一即使被發(fā)現(xiàn)曝光，也歸咎于自身運(yùn)氣差。此外，話(huà)語(yǔ)之間也透露出其學(xué)術(shù)理想的破滅，良知的淪喪以及誠(chéng)信道德的缺失。頗為諷刺的是，在被指抄襲的論文中，竟然還有一篇題為《誠(chéng)信與當(dāng)前人們的思想道德教育》！

也許主人公肚子里滿(mǎn)是苦水和冤屈，也能博得一些同道中人的憐惜和理解。誠(chéng)然，整個(gè)學(xué)術(shù)生態(tài)的大環(huán)境并不和諧，很多人不可避免的沾染了周遭不好的社會(huì)風(fēng)氣，看到大家都在抄，只是抄多抄少、會(huì)抄不會(huì)抄的問(wèn)題。但是，作為一名教師、作為一個(gè)學(xué)者，是否在夜深人靜、洗盡鉛華、褪去浮躁時(shí)，認(rèn)真反省過(guò)、拷問(wèn)過(guò)自己的良知？

希望以后遇到同類(lèi)事件，我們的高級(jí)知識(shí)分子們，能勇敢的站出來(lái)，用證據(jù)回應(yīng)質(zhì)疑，用坦誠(chéng)堅(jiān)守底線，而不是用什么昨天的、今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)掩蓋邯鄲學(xué)步、東施效顰的丑態(tài)。因?yàn)橐磺薪妻q都源于我們內(nèi)心的虛偽，都是作繭自縛。