近日，福建農(nóng)林大學(xué)選修課《世界地理環(huán)境與人類發(fā)展》期末試卷最后的承諾書上，出現(xiàn)了“地球母親～愛你么么噠～～拉鉤上吊，一百年不許變！”的語句，令學(xué)生們眼前一亮，紛紛夸贊老師可愛，引發(fā)了學(xué)生對(duì)這位老師和這門選修課的興趣，更在網(wǎng)絡(luò)上受到很多學(xué)生追捧。（5月19日《東南快報(bào)》）

青年學(xué)生是最具活力的群體，接受新鮮事物的能力極強(qiáng)。他們喜歡老師緊跟時(shí)代步伐，使僵化的課堂呈現(xiàn)時(shí)代氣息，希望老師嚴(yán)肅的面孔能夠展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。福建農(nóng)林大學(xué)的考試卷上出現(xiàn)的萌語萌句一下子吸引了學(xué)生的眼球，闖進(jìn)了他們的心扉，令他們產(chǎn)生耳目一新之感。

無獨(dú)有偶。近日，華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)老師巧借女學(xué)生體重限于“真實(shí)發(fā)生”“想要達(dá)到”“最為合適”的三種情況，來比喻國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率永遠(yuǎn)不可能是一個(gè)固定值。因此，他被學(xué)生譽(yù)為“麻辣老師”。在學(xué)生心里，“賣萌試卷”與“麻辣老師”妙得異曲同工。這這說明古板的課堂，僵化的試題已經(jīng)越來越不討喜?？梢?，我們的教育教學(xué)改革不但要改教材，更要改教法、改評(píng)價(jià)機(jī)制。

課堂是師生思想交鋒的場(chǎng)所，碰撞知識(shí)火花的陣地，但平時(shí)，大學(xué)多數(shù)課堂平淡無其、波瀾不驚，這與當(dāng)前的教育評(píng)價(jià)機(jī)制有關(guān)。很多時(shí)候，老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生能夠掌握更多的課本知識(shí)，考出更好的成績(jī)，采用“填鴨式”教學(xué)，無意中把課堂搞得索然無味。那么，怎樣才能使學(xué)生經(jīng)常享受到類似這種“賣萌試卷”與“麻辣老師”帶來的快樂呢？

筆者認(rèn)為，這對(duì)老師提出了更高的要求。一來，老師是時(shí)候提高備課質(zhì)量了。師者，要傳道、授業(yè)、解惑，更該在課前做好充分準(zhǔn)備，以迎合時(shí)代的熱情打破十幾年如一日的古板；二來，老師該充分了解學(xué)生的心理和興趣，以更好地發(fā)揮自己在課堂中偶爾閃現(xiàn)的靈感；在平時(shí)的課堂教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)風(fēng)格，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活。

“賣萌試卷”背后，有輕松歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。年輕教師的用心，為青年學(xué)生盡可能多地汲取知識(shí)的精髓釋放誠(chéng)意，營(yíng)造環(huán)境。筆者認(rèn)為，這值得提倡。