日前，有網(wǎng)友曬出貴州城市職業(yè)學(xué)院新校區(qū)落成后，掛出9所世界名校道賀條幅的照片，包括斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)等，這讓眾網(wǎng)友直呼“亮瞎眼”。該校招生辦一老師向記者證實(shí)，條幅的確掛了，但所謂的世界名校道賀并不存在。（9月25日《南方都市報(bào)》）

一所不入流的職業(yè)學(xué)院改個(gè)校名，為什么要冒名造假，掛出世界一流名校的道賀條幅，這個(gè)問(wèn)題的確令人匪夷所思。按照貴州城市職業(yè)學(xué)院一名同學(xué)的說(shuō)法，該校倡導(dǎo)走國(guó)際化路線。倘若真是這樣，那么這種“國(guó)際化”思路，著實(shí)是叫人笑掉大牙。

更何況，貴州城市職業(yè)學(xué)院作為一所以“培養(yǎng)高技能專門人才”為目的的高等職業(yè)院校，即便要與國(guó)際名校攀親沾故，那“道賀條幅”上的學(xué)校也應(yīng)該冒充德國(guó)、日本的職業(yè)學(xué)校，而非哈佛、劍橋這樣的研究型大學(xué)。套用最近網(wǎng)上流傳的一句“名言”：職業(yè)院校如果不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本事，那跟哈佛、劍橋還有什么區(qū)別呢？要是讓這些大學(xué)遍布全球的校友會(huì)得知，恐怕還會(huì)引發(fā)名譽(yù)糾紛和法律官司吧？

應(yīng)該看到，國(guó)際化是這些年各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都在熱烈討論的一個(gè)話題，教育界自然也不甘落后。從遍地開(kāi)花的各種“國(guó)際學(xué)校”，到越來(lái)越多高校熱衷于跟世界名校搞聯(lián)合辦學(xué)，中國(guó)教育朝著國(guó)際化的方向大步流星邁進(jìn)，甚至有人調(diào)侃，這年月如果在國(guó)外沒(méi)有幾所姐妹學(xué)校，都不好意思說(shuō)自己是辦教育的。

平心而論，發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方面的許多理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的確值得我們學(xué)習(xí)借鑒，事實(shí)上，改革開(kāi)放本身就是一個(gè)和國(guó)際接軌的過(guò)程。但有道是“林子大了，什么鳥(niǎo)都有”，過(guò)度過(guò)濫的國(guó)際化也難免導(dǎo)致泥沙俱下?，F(xiàn)實(shí)中，一些學(xué)校由于自身?xiàng)l件所限，只得搞一些偽國(guó)際化來(lái)糊弄人，比如聘請(qǐng)些連教師資格都沒(méi)有的洋人來(lái)充當(dāng)外教，或者通過(guò)懸掛偽造的名校道賀條幅來(lái)自我安慰……凡此種種，不僅貽笑大方，更暴露出主事者扭曲、畸形的國(guó)際觀。

畢竟，教育這東西雖然在技術(shù)、理念層面需要進(jìn)行國(guó)際切磋，但落實(shí)到具體的教學(xué)內(nèi)容上還是應(yīng)該立足本土、貼近現(xiàn)實(shí)，這樣才能有的放矢。反之，如果不顧實(shí)際，一味追求所謂的國(guó)際化，其結(jié)果只能是緣木求魚、南轅北轍。

比如，讓一個(gè)兩三歲、母語(yǔ)都還講不清的小孩在全英語(yǔ)環(huán)境中接受啟蒙教育，如此國(guó)際化操作，究竟是福耶？禍耶？同樣的，對(duì)于面向國(guó)內(nèi)勞務(wù)市場(chǎng)，以培養(yǎng)技術(shù)工人為目標(biāo)的廣大職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，與其華而不實(shí)地追求什么國(guó)際化，倒不如好好研究研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，以及企業(yè)的需求。

當(dāng)然，存在這些問(wèn)題的絕不僅僅貴州城市職業(yè)學(xué)院這一家，無(wú)論是熱衷于改各種高大上的校名，還是盲目追求國(guó)際化，都只是當(dāng)今中國(guó)教育領(lǐng)域思想混亂、方向迷失的一個(gè)縮影。如何改變這一切，真正將中國(guó)的各類教育推上世界一流水平，相比嘲笑某家學(xué)校的某個(gè)愚蠢行為，這些問(wèn)題無(wú)疑要沉重的多。