近期，學(xué)生跨省打架、家暴、三個(gè)身份證、就業(yè)率注水，種種負(fù)面新聞纏繞著藍(lán)翔技校校長榮蘭祥。對于此次危機(jī)，榮蘭祥判斷，“倒藍(lán)翔”的勢力中有國外勢力的參與。原因是國家正在嘗試職業(yè)教育改革，國外勢力害怕改革成功。（10月30日《南方都市報(bào)》）

從一個(gè)技校校長的嘴里聽到“國外勢力”這四個(gè)字，我和許多人一樣也是醉了。人們不解，無論是學(xué)生跨省打架、家暴還是三個(gè)身份證、就業(yè)率注水，這些明明都是你們自己干下的事，怎么就能扯到“國外勢力”身上，進(jìn)而追問：“外國勢力”究竟看上藍(lán)翔什么了，是想竊取《挖掘機(jī)秘笈》，還是覬覦《烹飪美發(fā)寶典》？

其實(shí)，公眾大可不必如此大驚小怪、大呼小叫，在我看來，榮蘭祥的此番“國外勢力倒藍(lán)翔論”說的未必就是他自己的真實(shí)想法，它更像是一個(gè)人在被輿論逼到墻角，無計(jì)可施后的口不擇言?？疾鞓s蘭祥一路的“發(fā)家史”，這種心態(tài)、如此行為，可以說是隨處可見。

不可否認(rèn)，榮蘭祥的確是一個(gè)頭腦精明、善于把握機(jī)會(huì)的農(nóng)民企業(yè)家。這一點(diǎn)，從藍(lán)翔的“成長三部曲”中已經(jīng)得到了印證——上世紀(jì)80年代初，榮蘭祥敏銳地捕捉到市場對于職業(yè)教育的巨大需求，果斷創(chuàng)辦了藍(lán)翔技校；1988年后，他又利用部隊(duì)搞“三產(chǎn)”的熱潮使學(xué)校一步步發(fā)展壯大；等到2000以后，藍(lán)翔已經(jīng)羽翼漸豐，成了中國技校界的“一哥”，一句“挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)”更是風(fēng)靡大江南北。

但另一方面，榮蘭祥個(gè)人卻并沒有在此過程中成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)現(xiàn)代教育家，相反，至今他身上仍然保留著濃重的江湖色彩。如果說當(dāng)年，正是這股子勇于冒險(xiǎn)、蔑視規(guī)則、不擇手段的草莽氣概，助力藍(lán)翔一步步邁上成功的頂峰，那么今天，它卻令榮蘭祥個(gè)人以及藍(lán)翔技校，在學(xué)生跨省打架、家暴、三個(gè)身份證等事件中一再跌倒，面臨前所未有的公共危機(jī)。真可謂“成也蕭何，敗也蕭何”！

不過，正如許多遭遇婚姻危機(jī)的女性不愿意承認(rèn)是自己的蠻狠、愚蠢，一步步把丈夫推入小三的懷抱，榮蘭祥似乎也不打算承認(rèn)自身觀念、性格上的缺陷。面對各界的種種指責(zé)，他不是大玩烏賊戰(zhàn)術(shù)，通過抹黑妻子來隱藏自己，就是將矛頭指向曾經(jīng)的下屬“背叛”，并且還莫名其妙地搬出個(gè)“國外勢力”，想借此混淆視聽。在本質(zhì)上，這些做法和說辭并沒有什么不同，甚至可以說一脈相承，其背后透露出的，是一個(gè)“逆襲”成功的屌絲所獨(dú)有的厚黑邏輯和江湖話語。

只是，世殊時(shí)異，改革初期那種“撐死膽大的，餓死膽小的”的野蠻生長氛圍，已經(jīng)慢慢為更加規(guī)范、有序的法治市場所取代。這時(shí)候，再靠膽大妄為、挑戰(zhàn)規(guī)則，不僅無法獲得成功，相反只會(huì)加速自身的毀滅。在工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、職業(yè)教育改革的大氣候下，如何避免藍(lán)翔不被淘汰，相比捏造“國外勢力”等假想敵，或許才是榮蘭祥真正應(yīng)該思考的問題。