讀北京大學還是讀技師學院?如果要做這樣一道選擇題,恐怕99%的人會選擇前者。原因很簡單,國內第一學府的門檻高于任何一所技師學院,其名譽地位也是無可比擬的。

昨日,@中國青年報在其“職業(yè)教育”版上登載了一篇“棄北大讀技校,自定別樣人生”的文章,詳細披露了北大學生周浩3年前退學北大、轉學到北京工業(yè)技師學院的傳奇經歷。來自青海的周浩,顯然就是那另類的1%。

2008年,周浩以660多分的成績成為青海省理科前5名,他聽從父母意見報考了北大生命科學專業(yè)。但從小喜歡搗鼓東西的他,對這個專業(yè)沒興趣,反而覺得“痛不欲生”。

一般來說,要想解決這類矛盾,可以通過轉專業(yè)的方式來實現。不過,轉專業(yè)并不是一件容易的事,“想轉去的學院和所在院系公共課要修滿一定的學分,才能轉專業(yè)”。不僅如此,許多高校還設置了轉專業(yè)考試,將轉專業(yè)提高到一定門檻,避免造成大規(guī)模的專業(yè)流動,這也使不少人無法如愿以償。

如果周浩當時能轉到工科學院,或許也不會有這出“戲碼”。那么,旁聽其他專業(yè)的課程呢?其實也有一定的限制,例如理論課程同樣很多、實踐類課程只有本院學生可以上。網友@Shelia一葉石質問道:“為什么不給他提供一個平臺,轉專業(yè)不行嗎?難道每個大學生都值得這么耗費,就不能好好尊重學生的興趣?這反映的是政策上的問題?！?/p>

經歷一番激烈掙扎,周浩做出了別樣抉擇——“2011年冬天,周浩收起鋪蓋,從海淀區(qū)到了朝陽區(qū),從北京大學到了北京工業(yè)技師學院,開始了新的人生歷程?！?/p>

這其中的阻力,最大的來自于父母。像絕大多數中國父母一樣,周浩的父母愿意享受北大耀眼的名號,認為它一方面標志著智力和努力的階段性結晶,另一方面預示著“錢途”滾滾的遠大前程。不過,中國父母的偉大之處就在于,面對兒女的興趣和前途之時,他們在一番掙扎后還能夠理性地做出退讓——周浩的父母或許意識到了當初強迫兒子的問題,同意他轉學。

幸運的是,@中國青年報記者在第六屆全國數控技能大賽決賽開幕式上發(fā)現了周浩,他已經能很好地證明自己的抉擇——摘下名校光環(huán),同樣能活得精彩。歷經曲折終見陽光,評論員@劉著民給周浩點贊,“找到自己喜歡的,能自主選擇自己人生路,在目前這個物質至上、爹媽至上、關系至上、面子至上的社會,實屬難得?！?/p>

退學北大讀技校,確實不是一般人能夠做到。更深層次地想,似乎還有不少名校學子像周浩一樣,從一開始就被推上錯誤的道路,有違初心卻無可奈何。正如@思想狗所言,選專業(yè)時不是自己喜歡的,而是父母要求的；畢業(yè)工作不是追求自己喜歡的,而是追求穩(wěn)定的?！岸嗄旰?我們都在感慨夢想總是遙不可及,卻不曾想過當初的自己?，F在的處境就是當初的選擇,以前的你決定了現在的你,殺死你的不是此時的現實?，F在的身不由己,你是從一開始就選擇逃避。”

如今,談夢想成為一種風潮,然而卻有太多人從一開始就錯過了夢想。周浩卻堅定地拾回夢想,轉去更適合他的技師學院。不過,技校固然是一個去處,但當前社會對職業(yè)學校的隱形歧視,還使得不少學生對其望而卻步。而技校甚至已經異化成一種狂歡的戲謔——比如,有不少網友調侃“為什么不轉去藍翔?”

從大家對職業(yè)教育的戲謔,可以看出當前民眾對現代教育存在認知誤區(qū)。在國外,不少優(yōu)秀的技術工人都是高學歷,同時也是社會建設的重要力量。網友@乖巧的智齒君對比國內外的差距,感嘆道:“這只能反映出當代大學教育的缺陷,實踐條件缺失。優(yōu)質教育資源都分布在大學,優(yōu)質教育來源的第一志愿也都填在大學,可是在人才培養(yǎng)構成和分配方式方面的短缺,實在浪費如此優(yōu)質的教育資源?！?/p>

當然,也有人不認同這位年輕人的“荒唐”做法。經濟學家@王福重列舉的3個觀點,在一片鼓舞聲中顯得格外刺眼——“1.年輕不懂事；2.對高中以上水平的教育沒有理解力；3.會后悔的?！睂Υ?媒體評論員@彭曉蕓卻不以為然,轉發(fā)反駁道:“這孩子很好啊,你這是成年人的功利與虛榮作祟吧?！?/p>

“毫不后悔”的抉擇似乎還待檢驗,但周浩的事例無疑是一個絕佳樣本:教育的目的、途徑與方式,是否應與學生的興趣愛好吻合?如果出現撕裂和沖突,又有多少人能忠于本心,打破陳規(guī),在社會與家庭的壓力下實現自我呢?