前日，廣州市法制辦公布《廣州市小學(xué)生課后在校托管工作指引（征求意見(jiàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《指引》），準(zhǔn)備從2015年春季開(kāi)學(xué)起實(shí)行。這意味著廣州市的小學(xué)將全面恢復(fù)課后托管服務(wù)，廣州小學(xué)生放學(xué)終于可以在學(xué)校托管到下午6點(diǎn)鐘。媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子沒(méi)人管了。

不少家長(zhǎng)獲悉這個(gè)消息以后，立馬拍手叫好。也難怪，對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，托管一直是個(gè)老大難問(wèn)題，很多學(xué)校下午三點(diǎn)就放學(xué)，雙職工們根本抽不開(kāi)身去接小孩，只能各顯神通，請(qǐng)爺爺奶奶幫帶，請(qǐng)家政阿姨幫接。可實(shí)在沒(méi)辦法的家長(zhǎng)們，只好把放學(xué)的孩童寄托在各種沒(méi)有合法營(yíng)業(yè)資格的社會(huì)托管機(jī)構(gòu)。所以，從這個(gè)角度來(lái)看，此舉著實(shí)“拯救”了部分家長(zhǎng)。一方面，在學(xué)校托管有老師指導(dǎo)作業(yè)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不像很多社會(huì)托管那樣，僅僅是給孩子提供一個(gè)臨時(shí)“呆著”的場(chǎng)所；另一方面，對(duì)于學(xué)生的人身安全，校內(nèi)托管起了至關(guān)重要的作用。至少孩子們不用放學(xué)后在路上游蕩玩耍，不去托管又回不了家，給社會(huì)犯罪分子有機(jī)可乘。

當(dāng)然，家長(zhǎng)們對(duì)此舉也應(yīng)該客觀地看待，既然這個(gè)措施有效地解決了不少問(wèn)題，就不應(yīng)對(duì)學(xué)校過(guò)于苛責(zé)。不得不說(shuō)，過(guò)往學(xué)校放學(xué)就把孩子們“拒之門(mén)外”的部分原因是當(dāng)小孩在學(xué)校發(fā)生了意外，無(wú)論過(guò)錯(cuò)方是誰(shuí)，家長(zhǎng)首先想到的是向?qū)W校追責(zé)。不少學(xué)校因怕惹麻煩，先后取消了課間操、體育課等有利于學(xué)生全方位發(fā)展的課程。所以，面對(duì)這次托管新政，家長(zhǎng)們不妨多點(diǎn)包容心、多點(diǎn)換位思考和互相理解。

最后，對(duì)于托管新政，還有必要做好科學(xué)管理。第一，補(bǔ)貼必須到位。根據(jù)此前公布的相關(guān)辦法，午休托管和課后托管的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)都是2元/人/天。其實(shí)，幾乎所有的老師照看放學(xué)后的學(xué)生都并非看在錢(qián)的份上，無(wú)非是一份對(duì)孩子的責(zé)任感和職責(zé)所在。對(duì)他們的補(bǔ)貼及時(shí)到位是對(duì)老師們應(yīng)有的尊重，可惜的是，有記者采訪得知部分學(xué)校老師至今還沒(méi)有收到政府承諾的午休托管補(bǔ)貼。第二，學(xué)校應(yīng)科學(xué)安排老師的值班表。不少小學(xué)老師早上六、七點(diǎn)鐘開(kāi)始上班，課后托管恢復(fù)后要工作到下午6點(diǎn)，每天這樣連軸轉(zhuǎn)12個(gè)小時(shí)，顯然不太人道。因此，學(xué)校有必要對(duì)老師的排班有更科學(xué)的排列組合。也可以引入家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到課后托管的管理中來(lái)。第三，興趣班不能代替托管?！吨敢芬?guī)定，課后托管服務(wù)不能舉辦興趣班，這點(diǎn)在減負(fù)背景下值得叫好，也需要學(xué)校、老師自覺(jué)遵守此規(guī)。

但是，學(xué)校如能合理地安排一些音樂(lè)、讀書(shū)、美術(shù)等免費(fèi)課外活動(dòng)給學(xué)生作為放學(xué)后的調(diào)劑，也是極好的?？梢?jiàn)，課后托管新政只有家長(zhǎng)、老師、學(xué)校合力才能多方受益。