近日,一篇名為《安德烈·高茲的非物質(zhì)理論》的論文在網(wǎng)上被熱議,該文第一作者是年僅18歲的高中女生,第二作者則是她的母親吳寧——一名大學(xué)博導(dǎo)。網(wǎng)友揣測(cè),吳寧幫助女兒以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)文章,是為了參加兩所大學(xué)的自主招生。

18歲的高中生,能以第一作者身份寫就一篇學(xué)術(shù)論文,這在同齡人中實(shí)屬鳳毛麟角。恰巧的是,與其聯(lián)名發(fā)表論文的不是別人,而是其母親,且母親的研究對(duì)象又與這篇論文屬于同一領(lǐng)域；更巧合的是,發(fā)表論文又是該女生獲得自主招生考核資格的兩所高校設(shè)置的優(yōu)先錄取條件之一；巧合還有,該女生獲得的其中一所自主招生考核資格的大學(xué),就是其母親任職的大學(xué)。

不管真相如何,母女聯(lián)合發(fā)論文并獲得自主招生考核資格,都給人一種“近親”的觀感。雖說(shuō)其后還要按照程序參加自主招生的考核方能被正式錄取,但發(fā)表論文滿足了優(yōu)先的條件,其對(duì)于獲得自主招生資格無(wú)疑形成了客觀上的影響。在公平公正的角度,任何人都有權(quán)利對(duì)此發(fā)出質(zhì)疑。

如果說(shuō),對(duì)于一名真的具有學(xué)術(shù)能力的考生而言,這只是一起極端的巧合案例,那么,將觀察的目光延伸至發(fā)表論文成為自主招生優(yōu)先條件上來(lái),這其中蘊(yùn)含的某種必然性或更值得正視。此前即有媒體報(bào)道,今年多所大學(xué)將“在省級(jí)及以上公開(kāi)發(fā)行的相關(guān)刊物上發(fā)表作品、論文”列為自主招生的條件之一。于是不出意外地,一些學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始想方設(shè)法發(fā)文章“闖關(guān)”——譬如尋求代筆、買版面發(fā)論文。

這樣的一種招生優(yōu)先條件的設(shè)置,從初衷上看并不難理解。但結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)看,恐怕更多只是理想大于現(xiàn)實(shí)。一來(lái),高中生忙于高考,到底有多少人能夠?qū)W有余力進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)作,值得疑問(wèn)。二來(lái),如要要考察這方面的能力,現(xiàn)場(chǎng)作文的方式,在真實(shí)性上已然更有保障。至少在目前階段,公眾對(duì)于自主招生的疑慮,首先即體現(xiàn)在程序的公平公正上。若不能最大限度解決這一問(wèn)題,將發(fā)表論文列為優(yōu)先條件,勢(shì)必會(huì)激發(fā)更多的造假行為,也將連累自主招生的公信力。

此外,此事中尚還有兩點(diǎn)具體疑問(wèn)待解。若說(shuō)發(fā)表論文的條件設(shè)置可行,考生與自己直系親人聯(lián)名發(fā)表的方式又是否恰當(dāng)?當(dāng)自主招生的對(duì)象屬于本校的職工子弟,又該采取怎樣的措施來(lái)避嫌,防止近親操作?

這起充滿重重巧合的自主招生事件,真相到底如何,參與招生的大學(xué)都應(yīng)該給出確切的說(shuō)法,并在后續(xù)的考核中進(jìn)行針對(duì)性地檢驗(yàn)。如此,既讓有真實(shí)學(xué)術(shù)能力的考生免于質(zhì)疑,也不讓可能存在的弄虛作假者蒙混過(guò)關(guān)。而其背后所反襯出的自主招生條件設(shè)置所可能存在的公平隱患,更應(yīng)該被看到。