“打開微信，全是各種高中喜報(bào)！”近一時(shí)期，哈市市民朋友圈里，宣傳高中高考成績以招攬生源的信息鋪屏。每年的六月末、七月初，都是省內(nèi)高中搶奪初中畢業(yè)生源最激烈的時(shí)候，今年借助了自媒體、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新手段，從靜悄悄的紙媒擺到了明面上不說，還冠上了“大數(shù)據(jù)透視”等時(shí)髦外衣。（6月29日《黑龍江晨報(bào)》）

“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，使得各行各業(yè)都在積極尋找結(jié)合點(diǎn)，助推本行業(yè)搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”的便車。學(xué)校這時(shí)候能夠參與其中，體現(xiàn)出了解放思想和與時(shí)俱進(jìn)，這一點(diǎn)應(yīng)該予以肯定，但是學(xué)校將“互聯(lián)網(wǎng)+”過度用于爭搶生源則是誤入歧途。

教育部門明確規(guī)定不允許公辦校公開報(bào)道、宣傳“狀元”和熱炒升學(xué)率，現(xiàn)在各大學(xué)校卻借助自媒體的興起和“互聯(lián)網(wǎng)+”手段的介入，在網(wǎng)絡(luò)上大肆掀起宣傳戰(zhàn)，將生源爭奪的暗流搬到了明面上，這是公然置教育部門的規(guī)定于不顧，讓規(guī)定和制度成為了一紙空文。

為了在搶奪生源大戰(zhàn)中勝出，各個(gè)學(xué)?？芍^使出了渾身解數(shù)，不僅在宣傳中使用“省內(nèi)最?！?、“分?jǐn)?shù)太高了，學(xué)生受不了”等等夸張和不切實(shí)際的宣傳口號，更不惜以詆毀他校來拔高本校，這樣的行為讓教書育人的學(xué)校蒙羞，也會(huì)對教育本身造成傷害。

各個(gè)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)上掀起的生源爭奪戰(zhàn)，不擇手段、歇斯底里，讓人們看到的是學(xué)校的急功近利、是教育的飄忽浮躁，公眾勢必對學(xué)校和教育產(chǎn)生不良印象，也一定會(huì)引出這樣的學(xué)校能培養(yǎng)出怎樣的人才的追問，悲觀情緒也就可能因此在教育領(lǐng)域彌漫。

爭搶生源愈演愈烈，由暗著來到網(wǎng)絡(luò)上公開搶，根本原因在于好生源會(huì)讓學(xué)校名利雙收，要徹底破解這一亂象，關(guān)鍵是要加快教育制度改革，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化平衡，讓教育回歸培養(yǎng)人才的本質(zhì)。

首先的一點(diǎn)不妨就從“互聯(lián)網(wǎng)+”入手，讓互聯(lián)網(wǎng)成為教育教學(xué)的平臺(tái)，而不是搶奪生源的戰(zhàn)場，這樣才既不會(huì)對“互聯(lián)網(wǎng)+”造成傷害，也更有利于學(xué)校的健康發(fā)展。