近日,為了誰(shuí)可以簡(jiǎn)稱(chēng)“南大”的問(wèn)題,南昌大學(xué)跟南京大學(xué)“打”起來(lái)了。6月底,南昌大學(xué)發(fā)布由江西省教育廳核準(zhǔn)發(fā)布的章程,將“南大”定為自己的學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)。南京大學(xué)師生為此感到很不滿,2014年12月經(jīng)教育部核準(zhǔn)發(fā)布的《南京大學(xué)章程》,已明確規(guī)定南京大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)“南大”。南京大學(xué)校方也向教育部、江西省教育廳表達(dá)了“嚴(yán)重關(guān)切”。對(duì)此,教育部回應(yīng)稱(chēng)希望兩所高?！皡f(xié)商解決”。

關(guān)于誰(shuí)是“南大”以及誰(shuí)是“山大”“河大”“華師”,坊間歷來(lái)都有爭(zhēng)議。然而,筆者一直以為這只是聊以解悶的談資,沒(méi)想到有大學(xué)真的正兒八經(jīng)地爭(zhēng)起來(lái)。師生為此動(dòng)怒,校方明白表態(tài),圍觀群眾則樂(lè)得看熱鬧。

其實(shí)這是一件很無(wú)厘頭的事,各學(xué)校在正式場(chǎng)合使用的都是不會(huì)產(chǎn)生歧義的全稱(chēng),而“南大”“北大”這樣的簡(jiǎn)稱(chēng)都是民間自發(fā)形成的。民間用簡(jiǎn)稱(chēng)只是為了方便,就像給人取外號(hào)一樣,兩個(gè)“南大”為他人對(duì)自己的稱(chēng)呼爭(zhēng)個(gè)你死我活,堪稱(chēng)荒誕。比如南昌大學(xué),他省人如果不愿意承認(rèn)你是“南大”,自己再怎么規(guī)定簡(jiǎn)稱(chēng)又有何用；再如南京大學(xué),既然覺(jué)得南昌大學(xué)沒(méi)資格叫“南大”,由它自得其樂(lè)一下又有何妨?

兩個(gè)小孩為爭(zhēng)一個(gè)外號(hào)打起來(lái),尚且會(huì)被罵幼稚,何況是兩所大學(xué)?？杀氖?有這種“斗爭(zhēng)精神”的中國(guó)大學(xué),不止兩所“南大”。前些天,兩所“川醫(yī)”也為同樣的事打了起來(lái)。4月28日,教育部批準(zhǔn)瀘州醫(yī)學(xué)院更名為“四川醫(yī)科大學(xué)”。這一下,動(dòng)了老“川醫(yī)”——四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心的奶酪。作為中國(guó)最早的醫(yī)學(xué)綜合類(lèi)大學(xué),從1953年到1985年,它的名字是“四川醫(yī)學(xué)院”,“川醫(yī)”之名直至今日。同樣是內(nèi)部人爭(zhēng)得熱鬧,圍觀者看得糊涂。

名字之于大學(xué),鴻毛而已,皮之不存,毛將焉附?如果教學(xué)質(zhì)量好,培養(yǎng)的人才優(yōu)秀,即使聽(tīng)起來(lái)再偏僻的名字都能響亮起來(lái)。然而,國(guó)內(nèi)的許多大學(xué)近年興起改名之風(fēng),一些“學(xué)院”紛紛改名“大學(xué)”,而且都喜歡用更“高端大氣上檔次”的名詞。它們似乎以為,有個(gè)響亮的名字,就萬(wàn)事大吉了。大學(xué)之間對(duì)正式名稱(chēng)的拼搶,演變?yōu)閷?duì)簡(jiǎn)稱(chēng)的爭(zhēng)搶,也就在同一條邏輯延長(zhǎng)線上。

如果說(shuō)搶校名是務(wù)虛不務(wù)實(shí),那么搶考生應(yīng)該算務(wù)正業(yè)了。然而,前些天北大清華這兩所國(guó)內(nèi)頂尖高校對(duì)高考“狀元”的拼搶,實(shí)在讓人大跌眼鏡。其手段之低劣,與兩所學(xué)校素日的名聲極不相稱(chēng)。歸根結(jié)底,人們之所以認(rèn)為“搶狀元”是一出狗血?jiǎng)?是因?yàn)檫@兩所大學(xué)并不真是為了爭(zhēng)奪人才,而是為了爭(zhēng)奪“狀元”頭上的光環(huán)。因此可以說(shuō),搶“狀元”與搶名頭的性質(zhì)并無(wú)兩樣,都不是真正為了教育。

蘇軾《留侯論》有言:“匹夫見(jiàn)辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也?！闭娴挠率?不會(huì)為了一只燒雞在街頭火拼。同樣的道理,也適用于大學(xué)身上。這么多大學(xué)都為虛名浮利爭(zhēng)來(lái)斗去,只能說(shuō)明,其所挾持者不大,而其志不遠(yuǎn)。

爭(zhēng)虛名何如爭(zhēng)教育質(zhì)量,何如爭(zhēng)體制改革,何如爭(zhēng)后世成就?教育是百年樹(shù)人的大業(yè),然而,國(guó)內(nèi)的許多大學(xué)并沒(méi)有這個(gè)耐心,所以他們只能看到近在眼前的東西。我們期待中國(guó)的大學(xué)為真正值得爭(zhēng)的東西而爭(zhēng),而不希望教育新聞向娛樂(lè)新聞看齊,大學(xué)之爭(zhēng)搞得像明星炒作。