【辦好教育需要大量的投入，這個(gè)不假。好的大學(xué)，名牌大學(xué)，更需要資金來保障教學(xué)、改善教學(xué)環(huán)境。但是，高校若是為了資金而不顧節(jié)操，那么，不僅學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、聲譽(yù)會(huì)受到損害，其未來發(fā)展前景，也不那么樂觀?！?/p>

據(jù)媒體報(bào)道，近日，一篇名為《北大清華復(fù)旦交大的節(jié)操值多少錢》的文章刷爆了各大社交媒體、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。文章直指國內(nèi)四大名校因接受美籍印尼華裔富商廖凱原捐贈(zèng)，或聘任其為教授，或?yàn)槠溟_設(shè)課程、舉辦講座，或設(shè)立中心，而廖凱原只是“民科”水平，其研究“更是不著邊的玄幻文學(xué)，純屬中國特色的神話”。這四大名校，文章作者也不客氣地直點(diǎn)其名。媒體記者調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)這“四大”的確均有這位富商擔(dān)任校董、研究中心主任或名譽(yù)教授，北大、清華均曾經(jīng)或正在開設(shè)與“軒轅反熵”等“學(xué)術(shù)內(nèi)容”相關(guān)的選修課程。

一般來講，慈善行為，應(yīng)該是不求回報(bào)的。媒體文章中指出，就對(duì)大學(xué)的贊助來說，贊助人很多時(shí)候是匿名贊助，即使冠名，一般也是冠以學(xué)者或已故親人的名字，鮮有冠以本人名字的情況。而這位富商的冠名，不僅限于冠名大樓，還包括了學(xué)院，冠名上海交大法學(xué)院曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)。

若僅僅是冠名，其實(shí)早已經(jīng)是見怪不怪。但關(guān)鍵在于，這位捐助者，還是一位“學(xué)者”，不僅熱心于捐資助學(xué)，還要親自到名校講臺(tái)上去講學(xué)。這樣一來接受捐贈(zèng)的學(xué)校就比較尷尬。明知道就學(xué)術(shù)水平和“軒轅反熵”等“學(xué)術(shù)內(nèi)容”來講，開課也許會(huì)不能服眾，但是不答應(yīng)人家的要求呢，又怕駁了人家的面子，談得不愉快、贊助也黃了。這樣的結(jié)果，恐怕是有捐贈(zèng)、受贈(zèng)意愿的雙方都不愿意見到的。于是，四大名校作出了一致選擇：不僅賣出了冠名權(quán)，更進(jìn)一步把講臺(tái)也出租了。

說實(shí)在的，慈善事業(yè)可以說是物質(zhì)文明、制度文明與精神文明的綜合體現(xiàn)。這位富商能捐巨資助學(xué)，實(shí)為善心善舉。更何況人家的愛好并不是其他，而是“研究學(xué)術(shù)”，則更可謂難能可貴。若他的學(xué)術(shù)水平經(jīng)由各大名校相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者們判定為合格，那么，捐資和助學(xué)則可以說是結(jié)合得完美至極。

但，目前的情形似乎不是這樣。在對(duì)捐助者的學(xué)術(shù)水平有爭(zhēng)議的情況下，讓其開設(shè)選修課，這樣，捐贈(zèng)與受贈(zèng)似乎也就成為了一種心照不宣的利益交換。整個(gè)事情的性質(zhì)，于是變得不那么美好起來。

其實(shí)，網(wǎng)上原文直指四大名校用節(jié)操換錢，這話雖然說得略微有點(diǎn)狠，但仔細(xì)想來，這選修課也是有學(xué)分的，學(xué)生選修這樣的課，目的何在？收獲何在？對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是否有好處？也許校方就考慮得不太周全。講臺(tái)看似只是一個(gè)高于地面的臺(tái)子，但是，它是放置在教室里的，是用來為莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑的，真不是什么人都能隨便立于其后的。講臺(tái)的尊嚴(yán)，就是學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)。講臺(tái)的“高度”，應(yīng)該與學(xué)校的學(xué)術(shù)水平相當(dāng)，與學(xué)校的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)相匹配。

真心期待全國各大名校，珍惜自己的羽毛，珍惜每一位學(xué)生，把講臺(tái)放在應(yīng)有的高度。若沒有這份堅(jiān)持，講臺(tái)像柜臺(tái)一樣出租，大學(xué)和商場(chǎng)，區(qū)別也就不大了。