“孩子課間到操場運動玩耍甚至?xí)慌u，這多可怕。”在教育局?jǐn)偽磺?，廣州市政協(xié)委員曾報春帶來一個不少家長都關(guān)心的問題，“白云區(qū)大沙頭小學(xué)的操場，是給人看的不是給孩子用的，只有體育課和領(lǐng)導(dǎo)參觀的時候才能用，孩子課間跑到操場去運動是違反紀(jì)律，不給孩子運動，難道讓孩子長成歪苗嗎？”（9月25日信息時報）

操場是學(xué)生活動的場所，平時卻不給學(xué)生用，也許是怕?lián)p壞了操場，畢竟建一個標(biāo)準(zhǔn)的操場花了不少的錢，但這絕對不是不讓學(xué)生課間活動的理由。學(xué)校是教書育人的地方，一切應(yīng)該以學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展為出發(fā)點，而身體的健康是德、智發(fā)展的基礎(chǔ)。這所小學(xué)一些班級自從教室搬到2樓以后，課間就被學(xué)校約束不能到樓下操場活動了。試想，學(xué)生連課間活動的場地都不讓用，整天關(guān)在教育里，怎么能保證有一個健康的身體，怎么能保證有一個良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。正如一些家長所說，學(xué)校是不是想讓孩子長成“歪苗”？

大沙頭小學(xué)的這種現(xiàn)象雖然在廣州市1400多所小學(xué)中“不具有代表性”，但具有典型性。學(xué)校建了這么好的操場本應(yīng)該是讓學(xué)生更好地鍛煉身體，但這個學(xué)校卻把這個操場只展示給領(lǐng)導(dǎo)看。這種形式主義做得越好，越是對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。試想，學(xué)校這個地方還做這種表面文章，學(xué)生們肯定也會看出其中的門道，無論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，還是以后走到社會上，有的學(xué)生也會跟著學(xué)，做一些表面文章，做溜須拍馬，陽奉陰違的事情。學(xué)校這樣做，實際上是在誤導(dǎo)學(xué)生。

作為學(xué)校，應(yīng)該嚴(yán)格地遵守國家的法律法規(guī)，維護學(xué)生的權(quán)利，給學(xué)生做好示范。課間活動是每個學(xué)生的權(quán)利，操場也是學(xué)校給學(xué)生必備的場所，任何人都不能剝奪學(xué)生的權(quán)利。根據(jù)《體育法》的規(guī)定，學(xué)校必須組織多種形式的課外體育活動，并應(yīng)配置體育場地、設(shè)施和器材?！扼w育法》同時明確，學(xué)校體育場地必須用于體育活動，不得挪作他用。而這個學(xué)校不僅不讓學(xué)生到操場活動，而且把學(xué)生課間跑到操場去運動定性為違反紀(jì)律，這是一種侵權(quán)行為，是國家法律所不容許的。

學(xué)校不讓學(xué)生課余到操場上活動，只給領(lǐng)導(dǎo)來參觀的時候才能用，這是做法其實是在欺騙領(lǐng)導(dǎo)，欺騙組織。因此，教育部門和領(lǐng)導(dǎo)要多長一個心眼，不能被其蒙騙，應(yīng)該在不打招呼的情況下，看看這個操場是怎么用的？多聽聽學(xué)生和學(xué)生家長們的意見，對那種只顧片面提高“升學(xué)率”，不顧學(xué)生身體健康的行為要嚴(yán)肅處理。