全國(guó)人大代表、甘肅省副省長(zhǎng)夏紅民在審議政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，建議進(jìn)一步加強(qiáng)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)，將農(nóng)家書(shū)屋納入公共圖書(shū)館服務(wù)體系。

加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)是個(gè)好的建議。農(nóng)家書(shū)屋工程是一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程，有效解決了農(nóng)民買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難的問(wèn)題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成了農(nóng)民獲取精神食糧的主陣地、農(nóng)民致富奔小康的好幫手，對(duì)于提升農(nóng)民文化素質(zhì)和法制意識(shí)，提高農(nóng)民群眾科學(xué)種田水平，建設(shè)農(nóng)村精神文明具有重大意義。

但是，農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)多年，一些問(wèn)題也不斷出現(xiàn)，不少書(shū)屋管理滯后，有名無(wú)實(shí)，最終成了應(yīng)付上級(jí)檢查的樣子貨，平時(shí)大門(mén)緊閉，書(shū)屋內(nèi)的圖書(shū)更新緩慢，對(duì)農(nóng)民吸引力不大。

扶貧先扶智，治貧先治愚，讀書(shū)是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑。針對(duì)農(nóng)家書(shū)屋出現(xiàn)的問(wèn)題，確實(shí)有必要及時(shí)理順管理體系，整合資源，按照縣、鄉(xiāng)、村總館、分館和圖書(shū)室的總分館體制，實(shí)行專業(yè)化、系統(tǒng)化管理，確保農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮最大的社會(huì)效益。為此，不妨采取政府花錢(qián)買服務(wù)的模式，在村級(jí)轉(zhuǎn)移支付中安排一定的費(fèi)用，選聘農(nóng)村學(xué)校老師、退休干部職工和熱心村民等擔(dān)任專職管理員，以合同方式加強(qiáng)對(duì)管理員的管理。（福建日?qǐng)?bào)）

——福建·童其君