“我們以微黨課、微平臺、微傳播的形式，推進‘兩學一做’學教活動?！苯眨恢菔泄饢|縣委常委、縣委組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉真介紹，該縣以“田間黨課”、“板凳黨課”、“十分鐘黨課”等形式，不限時空講黨課，受到農(nóng)村黨員歡迎。（6月19日， 中國網(wǎng)）

自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知以以來，各級黨組織積極響應，在做好學習教育“規(guī)定動作”的同時，不斷創(chuàng)新“自選動作”。比如，郴州市桂東縣以“田間黨課”、“板凳黨課”、“十分鐘黨課”等形式，不限時空講黨課，受到農(nóng)村黨員歡迎。筆者不禁感嘆，“板凳黨課”讓“兩學一做”接地氣。

在“兩學一做”學習教育中，為使之更貼近基層實際、更富有實效，郴州市要求各級黨組織創(chuàng)新方式，講好“微黨課”、建好“微平臺”、做好“微傳播”。 講好“微黨課”指的是采取“板凳黨課”等靈活多樣的形式，到田間地頭、農(nóng)村黨員家中給基層黨員上黨課；建好“微平臺”指的是利用好網(wǎng)站、微信、微博、QQ群、手機APP等現(xiàn)代信息傳播載體，使之成為黨員學習交流主陣地；做好“微傳播”指的是利用讀書吧、黑板報、宣傳欄以及開展知識競賽等進行“微傳播”，方便黨員隨時隨地接受學習教育。

筆者認為，開展“兩學一做”學習教育，黨員領導干部，特別是黨組織負責人要先學一步、學深一步，以身作則帶頭率先行動起來，積極主動深入基層黨員干部中講黨課，把“兩學一做”的要求帶到基層黨員身邊，講到干部群眾心中。正如郴州市桂東縣采取“板凳黨課”等形式講好“微黨課”，就值得點贊。試想，基層黨支部書記帶頭組織大家學習黨章黨規(guī)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識、精準扶貧政策等知識，這樣接地氣的黨課宣講，板凳上肯定會坐滿了群眾，這樣的黨課才叫講得好，聽得懂、記得住。

眾所周知，“兩學一做”學習教育面向的是全體黨員，開展“微黨課、微平臺、微傳播”活動，真正把“兩學一做”學習教育從機關(guān)推向基層，達到了基層黨員學起來容易、做起來方便的目的。筆者認為，要講好““板凳黨課”這樣的微課堂，一方面要在組織黨員領導干部、專家學者、先進模范講黨課方面下工夫，積極鼓勵和倡導普通黨員當“講師”，另一方面，采取“板凳黨課”這種組織開放式的黨課形式，可以增強黨課的現(xiàn)場感和直觀性，使得黨課的效果大大提高。

講黨課是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強黨員思想、作風建設的有效途徑。黨課作為一次心靈的凈化、靈魂的洗禮，能夠讓黨員干部時刻銘記自己的共產(chǎn)黨員第一身份，切實讓講政治、有信念入心入腦。所以，筆者希望，各地各部門要組建“兩學一做”微講團，深入各級黨組織細講黨章黨規(guī)、深讀習近平總書記系列重要講話，幫助基層黨員干部掌握“兩學一做”核心要義，通過講黨課的形式真正達到解疑釋惑、統(tǒng)一思想、促進發(fā)展的目的。