中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在黑龍江調(diào)研時指出，黨建工作千頭萬緒，說到底是個責(zé)任問題，要扭住落實主體責(zé)任這個關(guān)鍵，實現(xiàn)考責(zé)問責(zé)的制度化規(guī)范化，推動黨組織書記把責(zé)任扛在肩上。

在一些地方和部門，全面從嚴(yán)治黨不力、管黨治黨失之于寬松軟等問題，仍然較為突出。為了推動黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部切實把責(zé)任扛起來，健全問責(zé)機制，今年7月8日頒布施行的《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，進(jìn)一步規(guī)范和強化了黨的問責(zé)工作，全面扎緊問責(zé)的制度籠子，做到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)。

問責(zé)，是全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之義和重要保證。問責(zé)，正在成為黨建工作的重要抓手。黨組織書記在黨建工作上只要出現(xiàn)失職失責(zé)，必須啟動問責(zé)程序，依規(guī)依紀(jì)處理，倒逼盡職盡責(zé)。今年以來，各地區(qū)各部門各單位不斷加大問責(zé)力度，通過定期盤點、專項檢查、巡視巡察、督查考核等制度化規(guī)范化的考責(zé)問責(zé)，防止“制度空轉(zhuǎn)”，在加強黨建責(zé)任落實上發(fā)揮著巨大作用，推動黨建和中心工作“同頻共振”，堅持不懈、持之以恒地抓下去，黨建工作必將走向新高度。

但我們也必須看到，在一些地方和單位，黨建責(zé)任不落實或落實不力、不到位，仍非個別現(xiàn)象。一些黨務(wù)干部包括黨組織書記不熟悉黨務(wù)工作，在加強黨的建設(shè)上不懂、不知、不會，以會議貫徹會議、以文件落實文件，有的甚至連什么是“三會一課”都“一頭霧水”。有的同志說，到一地一部門，看看中層干部的整體精神狀態(tài)就可略知這個地方的能力水平：有的干部隊伍對黨的路線方針政策了如指掌，有做不完的工作，充滿活力和干勁；而有的干部隊伍則做一天和尚撞一天鐘，無精打采、了無生機。凡黨員干部無精打采、了無生機的地方和單位，一定是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力，黨的觀念淡漠、組織渙散、紀(jì)律松弛，一定是管黨治黨“寬松軟”，根本原因就是黨組織書記沒有正確認(rèn)識權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，黨建責(zé)任不落實。

黨組織書記把責(zé)任扛在肩上，關(guān)鍵在基層?；鶎狱h組織書記，既是黨的方針路線政策貫徹到“最后一公里”的執(zhí)行者，又是管理教育黨員的直接責(zé)任人，如果不能切實做到把黨建責(zé)任扛在肩上，很難擔(dān)當(dāng)起凝心聚力、攻堅克難、引領(lǐng)發(fā)展的重任。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。落實黨建責(zé)任，黨組織書記必須做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，切切不可庸、懶、軟。動員千遍不如問責(zé)一次。只有做到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)，突出主體責(zé)任，聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，細(xì)化責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，黨組織書記把責(zé)任扛在肩上才不會成為空話。

不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，加強黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！靶≈侵问?，中智治人，大智治制?！睂崿F(xiàn)考責(zé)問責(zé)的制度化規(guī)范化，任何地方、部門、單位，只要發(fā)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用虛化、貫徹黨的路線方針政策走樣、管黨治黨不嚴(yán)不實等黨建工作弱化問題，就要按照規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)。

習(xí)近平總書記指出：“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成?！敝挥袌詻Q把黨建工作的主體責(zé)任壓下去，瞄準(zhǔn)“靶子”、精準(zhǔn)發(fā)力，加大考責(zé)問責(zé)力度，才能推動各級黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部切實擔(dān)起黨建責(zé)任，不斷增強黨的戰(zhàn)斗力，確保實現(xiàn)黨的歷史使命。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前加強黨的建設(shè)的重要抓手。各級黨組織書記要按照云山同志要求，清醒認(rèn)識肩負(fù)的使命，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，緊密聯(lián)系實際深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，用解決一個個具體問題的成效來說話，讓群眾切實感受到黨員干部的新變化、新風(fēng)貌。