近日，有網(wǎng)友爆料稱，廣西武宣縣一中學(xué)老師為實(shí)現(xiàn)自己的買車夢(mèng)，向?qū)W生發(fā)起眾籌，要求每人“贊助”自己一兩百元。2月5日，當(dāng)?shù)亟逃c科技局工作人員告訴北京青年報(bào)記者，當(dāng)事老師已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤并退還全部錢款，此事系朋友們間玩笑。（2月6日《北京青年報(bào)》）

眾籌的興起源于美國(guó)網(wǎng)站kickstarter，該網(wǎng)站通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)面對(duì)公眾籌資，讓有創(chuàng)造力的人可能獲得他們所需要的資金，以便使他們的夢(mèng)想有可能實(shí)現(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)的需求，眾籌已演變成初創(chuàng)企業(yè)和個(gè)人為自己的項(xiàng)目爭(zhēng)取資金的一個(gè)渠道。低門檻、多樣性、依靠大眾力量、注重創(chuàng)意的是眾籌的基本特征。近日，一名中學(xué)老師找學(xué)生“眾籌”買車的行為引發(fā)了廣泛關(guān)注。

透過整個(gè)事件不難看出，老師找學(xué)生“眾籌”買車是基于現(xiàn)實(shí)的需要。然而，這并不能成為老師找學(xué)生“眾籌”買車的理由。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，汽車并非是家庭生活的必需品，而且平時(shí)的油耗、保險(xiǎn)、保養(yǎng)也是一筆不小的開支。既然暫時(shí)沒有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買汽車，又何必急于“眾籌”買車呢？學(xué)生提議老師“眾籌”買車也許只是一句酒后戲言，誰(shuí)知老師竟當(dāng)真了，這的確有些令人匪夷所思。

有人說(shuō)，老師找學(xué)生“眾籌”買車是一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨，誰(shuí)也管不著吧？聽起來(lái)有一定的道理卻不正確。因?yàn)?，在中?guó)傳統(tǒng)的師生關(guān)系中，老師始終占據(jù)著主動(dòng)和主要位置，如果老師請(qǐng)求學(xué)生慷慨解囊，學(xué)生礙于師生情面和同學(xué)之間的壓力被迫捐款，難免令人產(chǎn)生感情綁架的嫌疑。

說(shuō)到底，老師找學(xué)生“眾籌”買車會(huì)令人如此深惡痛絕，無(wú)關(guān)收入而關(guān)乎職業(yè)道德。席間的一句酒后戲言，誰(shuí)知老師竟當(dāng)真了，還“欽定”了一二百的眾籌標(biāo)準(zhǔn)，這與強(qiáng)行攤派又有什么區(qū)別？顯然，這不僅是赤裸裸的索要，更是虛榮心作祟，以權(quán)謀私的嘴臉，衍生出來(lái)的只能是變味的師徒情誼，庸俗化的師生關(guān)系。可以肯定的是，無(wú)論師生情誼有多么深厚，老師始終是老師，為師者應(yīng)該時(shí)刻牢記自身的為師者形象，不做任何有違師德師風(fēng)的行為。

“學(xué)高為師、身正為范”。這要求老師除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較高的文化水準(zhǔn)外，更重要的是要有良好的道德素質(zhì)?！氨娀I”買車事件或許只是師德走偏的一個(gè)縮影，但此類個(gè)案帶來(lái)的影響卻是不可低估的，這就需要靠每一名人民教師用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)認(rèn)真糾偏。