天氣漸漸熱起來了，下水游泳的人越來越多。每到夏季，都是學生溺水高發(fā)時期。如何預防學生溺水？一直是人們關注的問題，而野泳是導致學生溺水悲劇的重要原因，現(xiàn)實中由野泳導致的學生溺水悲劇時有發(fā)生。

分析學生溺水悲劇，可以發(fā)現(xiàn)一個共同現(xiàn)象，在野泳時，學生都沒有佩戴任何安全保護裝備，這必然增加了溺水的危險性。這與學生安全意識薄弱密切相關，其典型表現(xiàn)為，學生自持自己水性好，游泳技能高，認為下水野泳無需佩戴任何安全防護裝備，也能暢游無憂，不會發(fā)生任何安全事故。殊不知，游泳技能高并不等于安全應對能力高，如果自持自己水性好，就能在水里安全無憂，顯然是一種極其錯誤的認識。

這種錯誤認識實質(zhì)是最大的安全隱患，是拿自己生命當兒戲。要知道，不管水性多好，游泳技能多高，下水游泳時都難以避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋等突發(fā)現(xiàn)象，一旦發(fā)生這些突發(fā)現(xiàn)象，學生還能從容應對嗎？不僅如此，野泳水域的水情學生也不了解，水中的暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草等情況，都是游泳者的安全隱患。

可見，野泳的重重安全隱患是無法消除的，而且每一個安全隱患隨時都可能引發(fā)安全事故，導致溺水悲劇，使野泳者付出生命代價。此時，再多的后悔也遲了！

正因此，在對學生進行預防溺水安全教育時，要將野泳安全隱患的復雜性、嚴重性、危險性，向學生講透徹，讓學生清醒認識野泳的重重安全隱患，真正了解野泳是有生命危險的行為。只有思想上認識到位了，學生才能守住野泳的沖動，從根源上避免野泳溺水悲劇。