進入暑假，家長陳明敏上班就變得魂不守舍，她關(guān)注了一個很火的數(shù)學輔導(dǎo)班，網(wǎng)站上打出令家長們“心潮澎湃”的口號——“努力一暑假 開學當學霸”。因為報名晚了，陳明敏找了熟人才想辦法報上名。每天上兩個半小時，連續(xù)上20天為一期，中間只有一天休息，同時老師提出一個硬性要求——家長必須陪讀，以便每天回家輔導(dǎo)孩子復(fù)習。（7月24 央廣網(wǎng)）

看到這則新聞，筆者一邊感慨家長和學生暑假生活學習不易，一邊感慨輔導(dǎo)班的宣傳，“努力一暑假，開學當學霸”真的那么神奇嗎？

暑假本是學生在炎熱的夏季放假的時間，學生可以開心地度過假期。是什么讓原本快樂的暑假變了味？第一，由于升學考試等壓力，家長給學生報各種輔導(dǎo)班。家長們擔心學生經(jīng)過一個暑假，忘記上學期學到的知識，跟不上下學期的課程，導(dǎo)致學習成績下降。第二，被輔導(dǎo)班天花亂墜的廣告吸引。第三，盲目跟風，別人家的孩子都報輔導(dǎo)班了，自家的孩子不學會落后。

輔導(dǎo)班真的這么有用嗎？首先，家長給學生報各種輔導(dǎo)班，把“暑假作為第三學期”輔導(dǎo)班連續(xù)填鴨教學，無形會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。其次，家長陪讀，孩子學不會就由家長輔導(dǎo)，孩子可能會養(yǎng)成依賴家長的習慣，不利于獨立學習習慣的養(yǎng)成。再次，輔導(dǎo)班的解題方法學生和家長都沒見過，或許不是最適合學生學習的解題方法，容易誤導(dǎo)學生。選擇輔導(dǎo)班還應(yīng)該以孩子的興趣和意愿為依據(jù)，否則可能適得其反。

暑假應(yīng)該是豐富多彩的，人生除了學習，還有很多技能需要學習。不是學習好，什么都好。建議孩子們在暑假期間讀一些課外書，做一些家務(wù)，旅游，運動，看電影，找朋友玩……做一些平時上學沒時間做的事情。增進父母感情，增長課外知識，增強生活自理能力。興趣是最好的老師，只有順序漸進、養(yǎng)成好的學習習慣，才能提高學習成績。