馬上就要到9月份了，又到了學校開學的日子了。不管是小升初、初升高，各個學校陸續(xù)開始了報名分班的工作。但是在臨沂市羅莊區(qū)卻有家長反映，明明已經收到了入學通知書，學校卻拒絕接收，這是怎么回事呢？對此，記者進行了調查。（8月28日東方網）

學生持通知書被學校拒收，不免落下失信于民的口實，然而記者的調查則顯示，學校的失信又顯得那么無奈。據臨沂市羅莊區(qū)教育體育局相關人員介紹，羅莊街道片區(qū)內的第二十中學，只能容納1500人左右，而今年羅莊街道小學六年級畢業(yè)生達到2436人。

從數據上看，學生數達到承載能力近1.6倍，類似的現(xiàn)象在其它片區(qū)都不同程度存在，這不但造成具體學校接收與拒收都不合適的兩難選擇，也為教育主管部門調劑學位帶來難以突破的瓶頸。可以預料，在短期無法增加學校與學位絕對量的情況下，最終會用“大班額”的辦法來緩解供需的矛盾，但這必然是稀釋人均教育資源占有量，飲鴆止渴的下下之選，會帶來諸如安全管理、教學秩序等方面的一系列負面問題。今年3月河南濮陽第三實驗小學發(fā)生踩踏事件，學校學生超員是問題的根源。

新生入學一位難求，并不只臨沂所獨有，相反卻是基層縣市城區(qū)的普遍現(xiàn)象，這些地方的許多中小學學生總量與班級學生人數快速增長，七八十人的班及“最大小學”屢見不鮮?！俺滞ㄖ獣痪苁铡北澈笳嬲膯栴}，是城鎮(zhèn)化背景下教育供給矛盾的凸現(xiàn)。隨著農村人口快速向城市轉移，教育資源的供給并未隨之增容，如調整中小學布局，擴建、新建學校，調配師資，單純靠挖掘潛力“加雙筷子”的辦法，終究難以為繼。

人口城市化是不可逆的趨勢，促進城鄉(xiāng)教育均衡化，不是簡單把農村學生留在農村，事實上也是留不住的，應順應城市化發(fā)展的趨勢，隨人口流動來配置和供給教育資源。子女教育往往是人口城市化的第一需求，是農村人口走進城市邁出的第一步，解決好農民子女進城教育的問題，也是推動農村人口就地城市化的基礎。

城市化背景下教育必須先行。地方政府應根據人口城市化的發(fā)展目標來規(guī)劃城市基礎教育的發(fā)展布局，適度超前于城市建設規(guī)劃，優(yōu)先建設。而時下的當務之急，則是盡快償還歷史的欠賬，加大投入新建、擴建一批中小學校，增加更多的教育資源供給。