黃石市民楊先生這兩天很郁悶，女兒的班主任在家長群里推廣一款軟件，他多說了幾句話，被班主任踢出了群。他找到學(xué)校理論，校長說他在群里“傳播負(fù)能量”。（11月16日楚天都市報(bào)）

原本一年最高388元的學(xué)習(xí)軟件，學(xué)校卻要收600元，家長對此在群里提出自己的看法，這種做法無論從哪個(gè)角度都沒有什么錯，畢竟家長群原本就是學(xué)校用來與家長交流的。學(xué)校如果認(rèn)為這位家長說得有不對的地方，就應(yīng)該向家長解釋清楚，說說學(xué)校采購的這套軟件比市場價(jià)高的原因，只要說得有道理，說得清楚，肯定會得到家長的理解和認(rèn)可。根本沒有必要把這位家長踢出群。

這位家長在群中針對這款學(xué)習(xí)軟件的價(jià)格提出疑問后，學(xué)校不但沒有做好解釋工作，班主任反而把這位家長踢出了群，校長還說這位家長在群里“傳播負(fù)能量”。這說明這個(gè)學(xué)校不但沒有認(rèn)識到自己的存在問題，而是想用打壓的方式讓家長不再作聲。這既表現(xiàn)出了學(xué)校的心虛，更讓人感覺到學(xué)校的蠻不講理。

近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，各種名目繁多的“電子教育”項(xiàng)目在各地也不斷出現(xiàn)。這個(gè)民辦學(xué)校為學(xué)生采購這套學(xué)習(xí)軟件有沒有必要暫且不說，如果真有需要，也不應(yīng)該以獲取超高的利潤為目的。這套軟件市場價(jià)最高也就一年388元，而學(xué)校給學(xué)生的價(jià)格是一年600元，比市場價(jià)高出近一倍，分明是把家長當(dāng)成了砧板上的肉。試想，這套軟單獨(dú)采購一套，市場價(jià)最高每套也就只有388元，學(xué)校一下子采購數(shù)百套，肯定還會有很大的優(yōu)惠，學(xué)校獲取這么多的不義之財(cái)能心安嗎？

如果學(xué)校在家長提出質(zhì)疑后，能解釋清楚當(dāng)然最好，如果感到家長提出的意見有道理，那就應(yīng)該盡快糾正錯誤，退還多收學(xué)生的錢，以此來獲得家長的原諒。而這個(gè)學(xué)校把這位家長踢出了群，這是自找麻煩，不但不能平息家長對這一事件的質(zhì)疑，反而火上澆油，引發(fā)更大的爭議。特別是這一事件在網(wǎng)絡(luò)上一擴(kuò)散，全社會都在質(zhì)疑，更會引起教育主管部門的重視?，F(xiàn)在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)沒有任何退路了，如果不向家長和社會各界說清楚事情的真相，退回多收的錢，也已經(jīng)不太可能了。

當(dāng)?shù)亟逃块T也沒有退路了。在社會輿論壓力下，必須對此事進(jìn)行調(diào)查，必須調(diào)查清楚這個(gè)學(xué)校采購這套軟件符合不符合規(guī)定，看看有沒有必要？如果沒有必要或者違反有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該立即制止，如果價(jià)格超出了市場價(jià)，必須責(zé)令學(xué)校退還多收家長的錢。另外，針對當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)過程中，存在的亂收費(fèi)等問題，要讓家長有一個(gè)暢通的投訴渠道，不能讓學(xué)長僅在學(xué)校建的“群”中發(fā)聲。