教育懲戒權(quán)一定要把握好尺度
2020-12-30 09:12:33? ?來(lái)源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:孫勁貞 我來(lái)說(shuō)兩句 |
12月29日,教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》。《規(guī)則》指出,在確有必要的情況下,學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒?!兑?guī)則》明年3月1日起實(shí)施。(12月29日中國(guó)新聞網(wǎng)) 賦予教師的教育懲戒權(quán)在飽受爭(zhēng)議中,終于一錘定音。教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,具體明確了學(xué)生在6種情形下,學(xué)校及其教師應(yīng)當(dāng)予以制止并進(jìn)行批評(píng)教育,確有必要的,可以實(shí)施教育懲戒;同時(shí),也明確教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒過(guò)程中,不得有的8種行為。應(yīng)該說(shuō),教育部出臺(tái)的教育懲戒規(guī)則,對(duì)師生雙方都是一種約束,教師在實(shí)施教育懲戒權(quán)時(shí),一定要把握好尺度。 在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間,教師體罰學(xué)生是家常便飯,教師在體罰或者用語(yǔ)言侮辱學(xué)生時(shí),還常常掛在嘴邊說(shuō)是“為你好”。而家長(zhǎng)對(duì)教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象通常也習(xí)以為常,只要對(duì)自己的孩子沒(méi)有造成嚴(yán)重的傷害,“不傷筋動(dòng)骨”一般也不會(huì)追究教師相關(guān)責(zé)任。殊不知,如果學(xué)生被教師經(jīng)常性體罰或侮辱,就有可能產(chǎn)生難以忘卻的心理陰影,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常不利。為此,國(guó)家后來(lái)嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生,并成為一條不可逾越的“紅線”,教師違反禁令體罰學(xué)生,將受到嚴(yán)厲處罰。 嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生,又從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,由于不敢體罰學(xué)生,對(duì)一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很難管教,以至于課堂上亂哄哄,嚴(yán)重影響課堂教學(xué)秩序和教學(xué)效果,教師也常常無(wú)動(dòng)于衷。因此,通過(guò)立法賦予教育懲戒權(quán)的呼聲開(kāi)始高漲。但是,賦予教育懲戒權(quán),如果一些懲罰措施及限度很難界定和把控,又容易造成教師濫用懲戒權(quán)而變成了體罰,因此,賦予教育懲戒權(quán),是飽受社會(huì)爭(zhēng)議的熱點(diǎn)問(wèn)題。 此次,教育部在前期廣泛調(diào)研、公開(kāi)征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上,制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,回應(yīng)了社會(huì)的關(guān)切,為教師使用教育懲戒權(quán)定下來(lái)規(guī)矩,讓他們懲戒學(xué)生有規(guī)可依。 立法賦予教師一定的教育懲戒權(quán),只要方法得當(dāng)和懲罰適度,既不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害,又可以約束學(xué)生和有效維護(hù)課堂秩序,這樣的教育懲戒權(quán),當(dāng)然應(yīng)當(dāng)?shù)玫椒杀Wo(hù)。然而,教育懲戒權(quán)必須控制好一定的尺度,否則就會(huì)濫用傷害學(xué)生。為此,《規(guī)則》明確教師實(shí)施教育懲戒不得有的8種行為,比如,不得以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰;不得超過(guò)正常限度的罰站、反復(fù)抄寫(xiě),強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì),以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰;不得辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)等。這是對(duì)教師實(shí)施教育懲戒的約束,避免濫用懲戒,對(duì)學(xué)生造成不必要傷害。其實(shí),這種約束對(duì)教師也是保護(hù),防范他們“越界”犯錯(cuò)誤。 筆者認(rèn)為,立法賦予教育懲戒權(quán),還必須防止濫用,教師在平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)恪守師德師風(fēng),嚴(yán)格遵守相關(guān)教育法規(guī),盡量少用懲戒權(quán),并摒棄任何傷害學(xué)生的體罰行為,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們都能健康、安全地成長(zhǎng)。(丁家發(fā)) |
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