新聞背景：近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》?！锻ㄖ芬?，學(xué)校不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。

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短評：近年來，隨著智能手機(jī)的日益普及，中小學(xué)生使用手機(jī)乃至沉迷手機(jī)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，給學(xué)校管理帶來諸多不便，也給學(xué)生健康成長帶來諸多不利影響，讓家長很“頭疼”。學(xué)生過度玩手機(jī)，沉迷手機(jī)，不僅耽誤學(xué)業(yè)，還嚴(yán)重傷害視力，成為青少年近視率不斷攀高的原因之一。教育部順應(yīng)一線教師和廣大家長一直以來的訴求和呼吁，明確規(guī)定學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，賦予學(xué)校和老師管理學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)的權(quán)限。這無疑有助于解決學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)現(xiàn)象，保護(hù)學(xué)生視力，還有利于讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

但是，要切實管好中小學(xué)生玩手機(jī)，除了學(xué)校發(fā)力，不讓學(xué)生帶手機(jī)入校外，還需要家長“給力”，減少孩子在家玩手機(jī)的時長，家校協(xié)作，相互配合，形成合力。一方面，家長要當(dāng)好老師的“后臺”，為老師管理、處理學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)入校提供底氣和便利。家長不僅要少給學(xué)生購買手機(jī)，而且在老師暫扣學(xué)生手機(jī)后，不能站在孩子一邊，不能選擇給老師打電話直接索要手機(jī)或給孩子買新手機(jī)。

另一方面，家長要引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，為孩子拒絕沉迷手機(jī)做好表率，培養(yǎng)孩子的自制力和自我管理能力。孩子在家能玩多長時間的手機(jī)，家長應(yīng)與孩子達(dá)成協(xié)議，引導(dǎo)孩子自覺遵守玩手機(jī)的規(guī)則，培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)合理使用手機(jī)的好習(xí)慣。