近日，民政部、教育部、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《關于做好2022年普通高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)工作的通知》，明確做好2022年高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)工作的總體要求、重點任務和保障措施，為拓展城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)空間，引導2022屆高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了政策指南。

2022屆高校畢業(yè)生超過1000萬人，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關系千千萬萬個家庭的切身利益和幸福平安，意義重大。高校畢業(yè)生是城鄉(xiāng)社區(qū)工作者和城鄉(xiāng)社區(qū)服務人才的重要來源，要多渠道吸納高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為提高城鄉(xiāng)社區(qū)治理和服務精準化精細化水平、推進基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設提供人才支撐。

高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)是提高城鄉(xiāng)社區(qū)工作隊伍素質的重要途徑。當前，一些地方社區(qū)工作者年齡結構偏大、文化程度偏低，尤其是專業(yè)能力偏弱，導致為民服務、便民服務、安民服務本領不足，成為制約社區(qū)治理水平的瓶頸。新形勢下，社區(qū)承載的功能越來越多，便民服務、擁軍優(yōu)屬、養(yǎng)老助殘、疫病防控、慈善救濟等，都需要社區(qū)治理相關方如社區(qū)黨組織、居委會、社區(qū)服務站、物業(yè)服務企業(yè)等具備專業(yè)應對能力。2022年社區(qū)新招聘崗位全部向高校畢業(yè)生開放，較多的高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)工作，有利于建設一支結構合理、來源廣泛、素質優(yōu)良的專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工作者隊伍，有效提高社區(qū)治理現(xiàn)代化水平。

智慧社區(qū)建設需要高校畢業(yè)生的加入?！笆奈濉币?guī)劃綱要提出，推進智慧社區(qū)建設，依托社區(qū)數(shù)字化平臺和線下社區(qū)服務機構，建設便民惠民智慧服務圈，提供線上線下融合的社區(qū)生活服務、社區(qū)治理及公共服務、智能小區(qū)等服務。智慧社區(qū)是通過大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術推動社區(qū)“智治”，是當前及今后一段時間我國社區(qū)建設的重要目標。智慧社區(qū)的建設離不開人才,特別需要技術型、管理型人才，而當前我國智慧社區(qū)建設人才隊伍現(xiàn)狀，滿足不了智慧社區(qū)建設需要。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，有知識、懂技術、善創(chuàng)新，引導其到城鄉(xiāng)社區(qū)工作，可以解決社區(qū)高技能人才缺乏等問題，有效推進智慧社區(qū)建設。

加強高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導。城鄉(xiāng)社區(qū)處在服務群眾的最前沿，群眾對美好生活的追求和期望豐富而多元，需要數(shù)量充足、專業(yè)對口的人才隊伍去推動高效能治理。各地要強化對在校大學生的理想信念教育和思想教育，引導高校畢業(yè)生將個人價值實現(xiàn)融入國家發(fā)展大局，樹立科學的就業(yè)觀和成才觀。設立一批城鄉(xiāng)社區(qū)實習實踐基地，組織在校大學生到城鄉(xiāng)社區(qū)開展實習實踐、志愿服務、社會公益等活動，引導在校大學生了解城鄉(xiāng)社區(qū)居民需求和工作實際，激發(fā)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情。加強對在城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)高校畢業(yè)生的培訓，增強其服務群眾的工作本領，提升其專業(yè)技術能力，幫助其盡快完成角色轉換，做好投身城鄉(xiāng)社區(qū)一線砥礪磨練、增長才干的職業(yè)準備。

只要有夢，哪里都是舞臺。社區(qū)舞臺大有可為，也應大有作為。廣大高校畢業(yè)生要踴躍到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，緊扣國家和時代發(fā)展脈搏，更好實現(xiàn)人生價值。（徐向東）