暑假非遺公益班多多益善
2024-07-22 10:56:56? ?來源:中國教育報 責任編輯:蔡秀明 我來說兩句 |
“處理漂白、圖案點蠟、浸染晾干、沖洗去蠟?!边@是蠟染傳承人劉春林在向青少年介紹蠟染文化、傳授基本技法。日前,重慶市秀山縣的青少年之家非遺暑期公益蠟染培訓(xùn)開班,20余名青少年來到非遺文化實踐基地體驗蠟染技藝。這個暑期,湖南省祁陽市公益性“祁陽小調(diào)”非遺培訓(xùn)班、福建省藝術(shù)館的“非遺公益微培訓(xùn)”等非遺文化項目,也悄然步入公眾視野,走進了公益課堂。 舉辦非遺暑期公益培訓(xùn)班,讓傳統(tǒng)文化“年輕態(tài)”,讓非遺與青年雙向奔赴,無疑是一個多贏的舉措。一方面,青少年在暑假期間有更多可自由支配的時間,很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題,公益培訓(xùn)班提供了一個學習實踐平臺,通過實踐活動,讓他們近距離接觸、了解非遺,在學習理論知識的同時親身體驗制作,培養(yǎng)動手能力。這不僅豐富了青少年的暑期生活,還有利于幫助他們放下手機,擺脫網(wǎng)絡(luò)沉迷。另一方面,它有利于擴大非遺項目在青少年中的知名度,引導(dǎo)青少年充分了解優(yōu)秀非遺項目,增進他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信感、認同感,在他們心中種下保護和傳承非遺的種子。這對于非遺的長遠傳承無疑有著重要意義。 在越來越多的非遺項目被更多人看見的同時,非遺技藝的傳承卻從來沒有輕松過。隨著時代的進步,現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和生活方式的改變,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),如社會認知度不高、經(jīng)濟支持不足、保護和傳承機制不完善等。其中,人才斷檔問題尤為突出。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至2022年11月,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人共有3057人,其中70歲以上的傳承人有1345人,而50歲以下的傳承人僅18人。傳統(tǒng)的非遺傳承方式需要長時間的學習和實踐,這使其在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中難以吸引年輕人的注意力。諸多非遺技藝正面臨失傳的現(xiàn)實窘迫。老一輩非遺傳承人漸漸老去,“后繼無人”成為一道難題,傳承人的培養(yǎng)是破解非遺發(fā)展的關(guān)鍵和核心。 讓非遺傳承后繼有人,關(guān)鍵在于吸引年輕人了解非遺,并投身其中。而了解非遺要“從娃娃抓起”,讓更多青少年了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題。除了類似暑假公益培訓(xùn)班,還可以在學校教育中加入非遺相關(guān)內(nèi)容,提高青少年對非遺的認知。此外,還可以通過媒體宣傳、公共活動等方式提高社會認知度,提高青少年對非遺的了解程度。 值得一提的是,一些青年人已經(jīng)加入非遺傳承的隊伍,他們繼承了傳統(tǒng)技藝,通過創(chuàng)新的方式,為非遺文化注入了新的活力。1995年出生的云博是土默特皮畫第十代傳承人,創(chuàng)新設(shè)計和制作工序,研發(fā)出皮雕箱包、公仔等新產(chǎn)品;1990年出生的張居悅是羌族刺繡項目代表性傳承人,將羌繡與法式高定禮服及數(shù)字化動態(tài)呈現(xiàn)相結(jié)合;昆曲非遺傳承人劉煜,嘗試將昆曲與現(xiàn)代音樂元素結(jié)合,如爵士和說唱。他們的探索使非遺傳承結(jié)合現(xiàn)代科技和傳播手段,以更生動、更有趣的方式呈現(xiàn)給年輕一代。 非遺的傳承與發(fā)展不僅需要與時俱進,也需要守住非遺傳承的核心。一方面,要讓非遺傳承更加走進生活、融入時代,讓非遺綻放生命力;另一方面,則要守護非遺“本身的模樣”,常懷敬畏之心,發(fā)揚工匠精神,讓精妙的技藝代代相傳。精益求精、守正創(chuàng)新,堅持“保護為主、搶救第一,合理利用、傳承發(fā)展”的方針,使非遺持續(xù)煥發(fā)生機活力,帶上“煙火氣”,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就能在現(xiàn)代社會綿綿不絕、永續(xù)燦爛。(范陽光) |
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