【光明論壇】傳承創(chuàng)新基因 涵育創(chuàng)新文化

北京市屬公園攜手推出科普夏令營，夜宿博物館、夜探植物園等76項(xiàng)150余期科普體驗(yàn)活動(dòng)讓市民游客在享受游園樂趣的同時(shí)增長知識(shí)；上海張江科學(xué)會(huì)堂聚焦人工智能等張江核心產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合科研院所、平臺(tái)機(jī)構(gòu)、科創(chuàng)企業(yè)面向青少年推出特色科普課程，青少年在這里可以近距離感受前沿科技的震撼與魅力……暑假期間，各地公共文化機(jī)構(gòu)精心策劃、用心準(zhǔn)備了別開生面的“科技大餐”，以生動(dòng)有趣的形式向公眾傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，助力涵育創(chuàng)新文化。

科技創(chuàng)新離不開創(chuàng)新文化的滋養(yǎng)和熏陶。習(xí)近平總書記在全國科技大會(huì)、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上的重要講話中，將“堅(jiān)持培育創(chuàng)新文化”列為新時(shí)代科技事業(yè)發(fā)展實(shí)踐的重要經(jīng)驗(yàn)之一，強(qiáng)調(diào)“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新基因，營造鼓勵(lì)探索、寬容失敗的良好環(huán)境，使崇尚科學(xué)、追求創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)”。黨的十八大以來，我國科技體制改革深入推進(jìn)，科普事業(yè)蓬勃發(fā)展，全民科學(xué)素養(yǎng)持續(xù)提高，科學(xué)家精神得到大力弘揚(yáng)，推動(dòng)創(chuàng)新的社會(huì)氛圍加速形成。新時(shí)代新征程上，推進(jìn)科技強(qiáng)國建設(shè)，我們必須大力培育創(chuàng)新文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)新基因，涵育創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)新潛能，保護(hù)創(chuàng)新活力，為提升科技實(shí)力厚培文化土壤。

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。創(chuàng)新在本質(zhì)上就是推陳出新，是對(duì)既有事物的轉(zhuǎn)化與超越。回顧源遠(yuǎn)流長的文明歷程，中華文明有著鮮明的創(chuàng)新基因。從《禮記》中的“茍日新，日日新，又日新”，到《詩經(jīng)》中的“周雖舊邦，其命維新”，再到《易經(jīng)》中的“凡益之道，與時(shí)偕行”、王夫之提出的“推陳而致新”，種種圖新主張，都彰顯了中華民族因時(shí)而變、革故鼎新的創(chuàng)新思想，兼收并蓄、與時(shí)俱進(jìn)的精神氣質(zhì)。我國一代又一代科技工作者在勇攀科技高峰的征途中鑄就的“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神等，賡續(xù)了中華文明的創(chuàng)新精神，塑造了當(dāng)代中國生機(jī)勃勃的創(chuàng)新生態(tài)，成為引領(lǐng)新時(shí)代創(chuàng)新文化的旗幟與標(biāo)桿。

培育創(chuàng)新文化，核心是樹立以創(chuàng)新為導(dǎo)向的社會(huì)價(jià)值引領(lǐng)，在各方面鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新。探索創(chuàng)新是不斷試錯(cuò)、反復(fù)探究的過程，充滿了不確定性，革命性、顛覆式的創(chuàng)新往往會(huì)經(jīng)歷漫長的周期，過程也會(huì)充滿坎坷荊棘甚至千曲百轉(zhuǎn)。一方面，鼓勵(lì)創(chuàng)新就需要在探索的過程中給予充分的包容與支持，寬容失敗，允許反復(fù)試錯(cuò)，盡可能營造長期穩(wěn)定的支持環(huán)境，如此才能讓創(chuàng)新者甘坐冷板凳，潛心探索未知領(lǐng)域。另一方面，問題意識(shí)和質(zhì)疑精神是創(chuàng)新文化的重要組成。正如陸九淵所云：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”創(chuàng)新需要有敢為天下先的勇氣，勇于解放思想、標(biāo)新立異，想前人所未想，做前人所未做。提出新理念，發(fā)明新技術(shù)，無疑需要打破常規(guī)、突破教條。培育這種敢闖無人區(qū)的精神，就要鼓勵(lì)冒險(xiǎn)，以更加開闊的胸懷包容不同個(gè)性、不同風(fēng)格，在對(duì)青少年科學(xué)興趣的培養(yǎng)中呵護(hù)提問精神和探索世界的好奇心。

教育家陶行知曾說，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。這啟示我們，只要有創(chuàng)新意識(shí)，人人都可能成為創(chuàng)新者。創(chuàng)新是第一動(dòng)力，而人才是第一資源，大力培育創(chuàng)新文化，目的正在于激活各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。近年來，隨著破“四唯”立新標(biāo)、減輕科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)等一系列改革舉措的推出，創(chuàng)新文化更加深入地滲透向體制機(jī)制層面，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的干事創(chuàng)業(yè)氛圍更加濃厚，有利于人才脫穎而出、盡展才華的創(chuàng)新環(huán)境正逐步形成。以科學(xué)家精神引領(lǐng)人才建設(shè)，進(jìn)一步完善體制機(jī)制保障，繼續(xù)為各類創(chuàng)新人才松綁減負(fù)、搭臺(tái)架梯，激勵(lì)他們樹立高遠(yuǎn)志向、厚植科技報(bào)國情懷，必將為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)集聚更加強(qiáng)大的人才力量。

中華民族有著守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神，有著不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格。挖掘弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)新文化要素，在協(xié)同推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展的進(jìn)程中大力培育創(chuàng)新意識(shí)、倡導(dǎo)創(chuàng)新精神、完善創(chuàng)新機(jī)制，在全社會(huì)形成以創(chuàng)新為榮、傳承與創(chuàng)新并重的文化氛圍，一定能讓更多創(chuàng)新的種子茁壯成長。

（作者：于文秀，系黑龍江省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心特聘研究員、黑龍江大學(xué)副校長）