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培養(yǎng)更多堪當時代重任的優(yōu)秀人才

2024-11-04 09:49:23?作者:丁義浩 杜昊?來源:光明日報  責任編輯:蔡秀明   我來說兩句

【光明論壇】培養(yǎng)更多堪當時代重任的優(yōu)秀人才

近日,習近平總書記給中國海洋大學全體師生回信強調,希望你們以建校百年為新起點,以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引,完善學科設置調整機制和人才培養(yǎng)模式,加強原創(chuàng)性、引領性海洋科技攻關,努力培養(yǎng)更多胸懷藍色夢想、堪當時代重任的優(yōu)秀海洋人才,為建設教育強國、海洋強國作出更大貢獻。習近平總書記的回信為培養(yǎng)更多胸懷藍色夢想、堪當時代重任的優(yōu)秀海洋人才指明了方向。

當今世界正處于百年未有之大變局,加快培養(yǎng)和儲備國家戰(zhàn)略急需人才力量具有深遠意義。當前,我國已經建成了世界最大規(guī)模的高等教育體系。據(jù)統(tǒng)計,我國高等教育毛入學率從1949年的0.26%,提高到2023年的60.2%;截至2023年年底,全國共有高等學校3074所,各種形式的高等教育在學總規(guī)模4763.19萬人。未來,人才自主培養(yǎng)必須聚焦新時代立德樹人工程、聚焦新質生產力發(fā)展要求、聚焦打造國際競爭優(yōu)勢,持續(xù)提升人才培養(yǎng)的供需匹配度,為中國式現(xiàn)代化建設提供強有力的人才支撐。

習近平總書記在全國教育大會上強調,要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,實施新時代立德樹人工程。立德樹人關系黨的事業(yè)興旺發(fā)達,關系國家長治久安,也關系每個學子及其家庭的切身福祉。我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。因此,人才自主培養(yǎng)必須聚焦新時代立德樹人工程,引導學生把堅定信仰建立在對科學理論的理性認同上,把堅實信念建立在對歷史規(guī)律的正確認識上,把堅強信心建立在對基本國情的準確把握上,培根鑄魂、啟智潤心,遵循規(guī)律、明確方向,將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體,培養(yǎng)體現(xiàn)時代精神、符合時代需要、厚植家國情懷的高素質人才。

科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,教育、科技、人才三位一體、相互支撐。高素質的勞動者對加速發(fā)展新質生產力具有關鍵性作用。人才自主培養(yǎng)必須從國家急迫需要和長遠需求出發(fā),提升科學性、前瞻性和系統(tǒng)性,強化科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求的牽引作用,在新一輪科技革命和產業(yè)變革過程中,源源不斷地培養(yǎng)對標國家發(fā)展需求的創(chuàng)新人才,助推顛覆性技術和前沿技術的探索、研發(fā)、轉化。必須打造高質量教育體系,推進高等教育發(fā)展,統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,凸顯人才賦能高質量發(fā)展的倍增效應。必須強化科教協(xié)同育人,健全產教融合、科教融匯體制機制,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的多樣化多層次,以“創(chuàng)新之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才,創(chuàng)造之人才造就創(chuàng)新之國家”。同時,推動教育系統(tǒng)與產業(yè)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、科技系統(tǒng)的有效鏈接、有機融合,有序推進教育鏈與創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈融合,推動基礎研究和關鍵核心技術實現(xiàn)重大突破,構建科技創(chuàng)新聯(lián)合體,建設人才集聚新高地。

當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。從全球首個“??找惑w”跨域航行器平臺,到被譽為“行走高原的生態(tài)美容師”的草地修復項目,從極低腐蝕速率的不銹鎂,到大模型賦能的智能教學平臺……在前不久舉行的中國國際大學生創(chuàng)新大賽上,涌現(xiàn)出一批中國青年領銜的科技含量高、市場潛力大、社會效益好的精彩項目,充分展現(xiàn)了我國當前創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的卓越成果。未來,我國人才自主培養(yǎng)既要聚焦中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局,也要關注世界百年未有之大變局,錨定世界一流水準,以更高的歷史站位、更深邃的國際視野,汲取人才培養(yǎng)的先進國際經驗,匯聚人才培養(yǎng)的優(yōu)質國際資源,激發(fā)我國在自主人才培養(yǎng)方面的巨大潛能優(yōu)勢,在深化國際合作和文明交流互鑒中不斷提升廣大人才的“勝任力”,展現(xiàn)出中國特色、中國風格、中國氣派。

(作者:丁義浩 杜昊,均系東北大學中國特色社會主義理論體系研究中心研究員)

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