互聯(lián)網(wǎng)有一類視頻被稱為“舉牌”，按照粉絲的要求，主播會(huì)手持寫有祝福語(yǔ)或表白語(yǔ)的牌子，通過(guò)鏡頭傳遞情感。但在流量競(jìng)爭(zhēng)之下，這種趣味互動(dòng)越來(lái)越低俗化，甚至變成了網(wǎng)絡(luò)軟色情活動(dòng)。主播將身體的各個(gè)部位變成展示板，從“腿舉”“手舉”到“胸舉”“私舉”（私密部位舉牌），不同的身體部位對(duì)應(yīng)不同的價(jià)格，內(nèi)容也從正常的祝福語(yǔ)變成了充滿性暗示的文字。一些未成年人或主動(dòng)或被動(dòng)地卷入其中，做起了拍攝“擦邊”視頻的“舉牌”主播，在視頻拍攝、代理售賣和渠道引流的整個(gè)鏈條中，成了被剝削的“性資源”。

在網(wǎng)絡(luò)世界中，未成年人作為最脆弱、最易受傷的群體，常常成為不良行為的受害者。心理咨詢師朱曉輝認(rèn)為，這部分孩子“自體感薄弱”，最在意的是別人如何評(píng)價(jià)自己。他們處在建立自我認(rèn)同感的重要階段，渴望在人群中脫穎而出，尋求外界的認(rèn)可與贊美。網(wǎng)絡(luò)世界里的流量、點(diǎn)贊、粉絲數(shù)，這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字，卻很可能成為他們衡量自我價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。

還有一些未成年人則是想通過(guò)做網(wǎng)紅掙錢，那些網(wǎng)絡(luò)大V們展示出來(lái)的生活，讓他們誤以為成功唾手可得?？墒?，連學(xué)業(yè)還沒完成的未成年人，又能拿什么吸引他人的關(guān)注？于是，通過(guò)展示自己的身體快速積累粉絲和收入，就成了充滿誘惑性的捷徑。

未成年人涉世不深，沖動(dòng)愛冒險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知嚴(yán)重不足。正如一位接受采訪的未成年舉牌主播所說(shuō)，她一開始認(rèn)為，線上交易“又不是真的”，不會(huì)有實(shí)際傷害。但無(wú)論是對(duì)虛擬認(rèn)同的依賴，還是對(duì)掙快錢的向往，都會(huì)讓未成年人在不知不覺中陷入危險(xiǎn)的境地。

性教育匱乏，也是讓他們身陷險(xiǎn)境的重要原因。許多家庭和學(xué)校都未能為孩子們提供足夠的性知識(shí)指導(dǎo)，使他們無(wú)法自主塑造出健康成熟的心理，在紛繁的信息中迷失，誤把誘惑當(dāng)認(rèn)同，把性感當(dāng)成熟，把暴露當(dāng)勇敢，缺乏必要的防范意識(shí)，不明白什么是必須說(shuō)“不”的底線。

一方面，給身體標(biāo)價(jià)的行為，是自我矮化之舉，讓他們很容易成為網(wǎng)絡(luò)暴力和性騷擾的對(duì)象，甚至被一些扭曲陰暗的成年人盯上，成為他們的獵物；另一方面，他們自身也可能在利益驅(qū)動(dòng)下，逐漸模糊道德與法律的邊界，走上違法犯罪的道路。

讓未成年人免受網(wǎng)絡(luò)軟色情的侵害，需要法律強(qiáng)有力的保護(hù)。要知道，誘導(dǎo)未成年人拍攝“擦邊”視頻，已經(jīng)涉嫌違法犯罪。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播或者持有有關(guān)未成年人的淫穢色情物品和網(wǎng)絡(luò)信息。任何利用未成年人進(jìn)行色情內(nèi)容制作或傳播的行為，都是對(duì)未成年人權(quán)益的嚴(yán)重侵害。另外，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或其他通信方式，對(duì)未成年人實(shí)施性暗示、性挑逗或性誘導(dǎo)的行為，即使沒有直接的身體接觸，也可能構(gòu)成隔空猥褻犯罪。近年來(lái)，最高檢通過(guò)發(fā)布報(bào)告、列舉真實(shí)案例，明確了隔空猥褻的違法犯罪性質(zhì)，表達(dá)對(duì)相關(guān)犯罪的零容忍。

因此，平臺(tái)在相關(guān)內(nèi)容甄別和監(jiān)管方面，還需要建立更加完善的機(jī)制。比如，面對(duì)那些試圖逃避監(jiān)管的行業(yè)“黑話”，應(yīng)該有更敏銳的識(shí)別能力。對(duì)“擦邊”視頻，尤其是涉及“未成年人”和“學(xué)生”標(biāo)簽，要有更具針對(duì)性的管理策略，與司法部門形成監(jiān)管合力。

但不可否認(rèn)的是，治理“舉牌”視頻亂象，不能只依賴平臺(tái)的審查和法律的制裁。國(guó)家相關(guān)部門已開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，關(guān)閉了大量違規(guī)賬號(hào)和平臺(tái)，短期雷霆措施固然有效果，但這些行動(dòng)只是事后監(jiān)管。從預(yù)防的角度說(shuō)，更需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的綜合施策。

部分未成年人為什么在網(wǎng)絡(luò)中失去判斷力？“圈子文化”為什么讓他們深信和迷戀？他們的價(jià)值觀是怎么逐漸偏移的？這些才是家庭和學(xué)校必須正視的重要問(wèn)題。幫助孩子們構(gòu)建起正確的自我認(rèn)同和健康的性觀念，也是教育必須完成的任務(wù)?？上?，有些家長(zhǎng)只重視對(duì)孩子的學(xué)業(yè)支持，有些學(xué)校只關(guān)注升學(xué)率，面對(duì)新興網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)只堵不疏，面對(duì)孩子的所謂“叛逆”，缺乏必要教育能力。

家庭溫暖的陪伴和愛的滋養(yǎng)，讓孩子獲得踏實(shí)且充分的安全感，不必在網(wǎng)絡(luò)世界里尋求虛幻的價(jià)值認(rèn)同；學(xué)校、家庭和社會(huì)形成合力，幫助青少年提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的信息環(huán)境中去蕪存菁；社會(huì)也應(yīng)該積極營(yíng)造抵制軟色情的輿論氛圍，為未成年人的健康成長(zhǎng)構(gòu)筑一道堅(jiān)固的保護(hù)屏障。（馬青）