“上好大學(xué)的機(jī)會又多了！”近日，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、云南大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等多所高校宣布擴(kuò)招計(jì)劃，新增的計(jì)劃均面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略需求與社會發(fā)展需要的緊缺人才。在國家推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容的大背景下，高校的擴(kuò)招之舉意義深遠(yuǎn)。

今年年初，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》提出，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。今年的政府工作報告也提到，分類推進(jìn)高校改革，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，加快 “雙一流”建設(shè)，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。3月6日，在十四屆全國人大三次會議經(jīng)濟(jì)主題記者會上，國家發(fā)展和改革委員會主任鄭柵潔在答記者時，更是把“雙一流”建設(shè)高校本科擴(kuò)招規(guī)模明確到了“今年力爭再增加2萬人”。

優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，不僅是滿足更多人“上好大學(xué)”的民生禮包，更是國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵落子。當(dāng)前，各新興領(lǐng)域普遍面臨的人才短缺問題亟待解決。以AI產(chǎn)業(yè)為例，AI+賦能千行百業(yè)，AI人才正成為今年就業(yè)市場的“香餑餑”。咨詢公司麥肯錫最新報告顯示，到2030年中國AI人才缺口預(yù)計(jì)將達(dá)400萬。人才缺口不僅限制相關(guān)企業(yè)的創(chuàng)新能力，也將制約產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，加快人才培養(yǎng)體系建設(shè)迫在眉睫。

高校新一輪擴(kuò)招，重點(diǎn)面向的正是這些人才需求急劇增加的科創(chuàng)“硬核”領(lǐng)域?！爸悄堋薄靶畔ⅰ薄皵?shù)字”等成為高頻詞。比如，清華大學(xué)以具有AI與不同學(xué)科深度交叉知識素養(yǎng)的復(fù)合型人才為目標(biāo)，培養(yǎng)未來領(lǐng)軍人才；武漢大學(xué)將新增機(jī)器人工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧城市與空間規(guī)劃等專業(yè)……各高校發(fā)揮優(yōu)勢、精準(zhǔn)定向擴(kuò)容，有利于破解產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才緊缺難題，助力我國在全球科技競爭中搶占先機(jī)。

優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，不僅要“擴(kuò)”，更要“優(yōu)”。前沿學(xué)科的增設(shè)只是開始，更重要的是培養(yǎng)模式的優(yōu)化創(chuàng)新。比如，前沿學(xué)科往往具有高度的交叉性，傳統(tǒng)單一學(xué)科培養(yǎng)模式難以滿足需求，高校只有在課程設(shè)置和教學(xué)管理等方面打破學(xué)科壁壘、強(qiáng)化交叉融合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型人才。又如，解決人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的問題，需要高校強(qiáng)化人才培養(yǎng)的“鏈?zhǔn)剿季S”，進(jìn)一步圍繞創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈布局人才鏈，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，制定差異化的人才培養(yǎng)策略。

優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，可以說是前沿學(xué)科、優(yōu)秀人才與國家戰(zhàn)略需求的“多向奔赴”。期待多方共同努力，更好發(fā)揮教育對科技、人才的支撐作用，共創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面，為科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新注入新鮮活力和澎湃動力。