簡(jiǎn)介：
莊來(lái)香，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、語(yǔ)文高級(jí)教師、廈門(mén)市優(yōu)秀班主任、廈門(mén)市崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、集美區(qū)德育模范。她致力于探索青春溝通之道。如果把青春期比作一片青草地，那么，她就是這片青草地的守望者。
危機(jī)干預(yù) 愛(ài)心守候
一位素不相識(shí)的媽媽，因?yàn)閮鹤有睦韱?wèn)題，焦急地向她求助。為了保護(hù)來(lái)訪者的隱私，她沒(méi)有細(xì)問(wèn)來(lái)訪者信息。在取得孩子的信任后，她告訴孩子，隨時(shí)可以微信電話聯(lián)系。孩子處于日夜顛倒、緊鎖房門(mén)狀態(tài)，總在夜間進(jìn)行求助。莊來(lái)香深夜也不敢入睡，一直守護(hù)著這條“生命線”。半個(gè)月后，孩子開(kāi)學(xué)了，她又繼續(xù)為孩子心理咨詢了半個(gè)多月，才把咨詢工作轉(zhuǎn)介給孩子所在中學(xué)的心理老師。一個(gè)多月的咨詢，一個(gè)月的日夜顛倒、夜不能寐，莊來(lái)香對(duì)此從來(lái)沒(méi)有怨言，而是內(nèi)心始終充滿踏實(shí)感。為了呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，她愿意把好事做到底。
一日為師 終身為母
許多進(jìn)入青春期的孩子會(huì)與家長(zhǎng)爆發(fā)嚴(yán)重沖突。集美中學(xué)一個(gè)班級(jí)的家委經(jīng)過(guò)討論，邀請(qǐng)莊來(lái)香到校為初一的孩子們上一節(jié)心理健康課。她的出現(xiàn)，讓孩子們興奮不已。她上的“直面青春期的焦慮”一課，也深受孩子們的喜愛(ài)。結(jié)束時(shí)，孩子們以一曲《謝謝你，感謝有你》來(lái)表達(dá)對(duì)莊老師的感恩之情。
由于她的熱心、愛(ài)心，學(xué)生們充分地信任她，有些學(xué)生甚至在畢業(yè)后，還常常向她求助。在升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、生子等重要時(shí)刻，不時(shí)有學(xué)生向她報(bào)喜。她總是說(shuō)：“一日為師，終身為母。”她樂(lè)于做孩子們的心理引路人。
再桀驁不馴的孩子見(jiàn)到她，也能安靜下來(lái)。因?yàn)閮鹤予铗埐获Z、異常叛逆，一位父親找莊來(lái)香尋求幫助。這時(shí)正值暑假，在琢磨如何切實(shí)引導(dǎo)這位少年的時(shí)候，她聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)啟智學(xué)校（少年管教學(xué)校）與廈門(mén)市教育局聯(lián)合開(kāi)展廈門(mén)市法制夏令營(yíng)。她想辦法取得參加資格后，帶著男孩和他父親一起參加夏令營(yíng)，還貼心地私下向校長(zhǎng)報(bào)備，設(shè)法保護(hù)孩子隱私。
炎炎夏日，一大早她就和父子倆一起到啟智學(xué)校，聽(tīng)取講座。再跟隨團(tuán)隊(duì)到廈門(mén)市同安第二監(jiān)獄，參觀少年犯住所，聽(tīng)取少年犯的演講。臺(tái)上的少年犯聲淚俱下、痛徹心扉。下午，他們又到同安法院參加少年犯的審判，默默地見(jiàn)證了全審判的全過(guò)程。全程下來(lái)，她沒(méi)有多說(shuō)一句話，孩子卻被深深地觸動(dòng)了，他給了她一個(gè)大大的擁抱。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)，孩子變了，不再桀驁不馴。
她相信，每個(gè)孩子都是向善的。暫時(shí)的問(wèn)題，可能是還沒(méi)有找到合適的教育方法。她不愿成為一個(gè)說(shuō)教者。她相信春風(fēng)化雨的力量。
長(zhǎng)期以來(lái)，她一直努力探索新時(shí)期青少年的德育方法。面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，她總是循循善誘、諄諄教導(dǎo)。在她看來(lái)，孩子會(huì)在不斷地糾錯(cuò)中逐漸成長(zhǎng)，不應(yīng)壓制孩子，要嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有法，讓孩子享有童真和童趣。她潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一直守望著這一片“青草地”。(彭亞軍 黃 潔)
