小時(shí)候越早上托兒所的孩子長(zhǎng)大后越容易在整個(gè)小學(xué)階段出現(xiàn)攻擊性行為，更不聽(tīng)話，不論這個(gè)托兒所有多好，這是有關(guān)兒童護(hù)理的迄今為止最全面的一個(gè)研究所得出的結(jié)論。
研究人員推測(cè)，托兒所缺少有經(jīng)驗(yàn)的育兒老師，老師們?nèi)鄙贂r(shí)間解決孩子爭(zhēng)玩具、爭(zhēng)活動(dòng)場(chǎng)地等問(wèn)題都是影響因素。(東南網(wǎng)手機(jī)版)
