反對(duì)：

“打”不利孩子身心發(fā)展

相對(duì)“狼爸教育支持論”，網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)和抵制棍棒教育的聲音更多。網(wǎng)友們也表達(dá)了對(duì)棍棒教育所謂“成功”的質(zhì)疑，認(rèn)為我國(guó)目前的家庭教育缺乏科學(xué)的引導(dǎo)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)當(dāng)成孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致“狼爸們”漠視孩子正常的心理成長(zhǎng)過程和科學(xué)的教育方法。

不少身為家長(zhǎng)的網(wǎng)友也表示絕不會(huì)采用棍棒教育。網(wǎng)友“雨昕”說：“我不會(huì)這么對(duì)待我的兒子！即使把孩子‘打’上了北大，他們也不會(huì)快樂，未來的人生并不會(huì)一帆風(fēng)順。而教育的宗旨應(yīng)該是讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，作為母親，我覺得孩子的快樂成長(zhǎng)遠(yuǎn)比他考上哈佛重要！”

網(wǎng)友們也指出，家長(zhǎng)把暴力作為一種溝通方式，對(duì)孩子是極大的傷害。網(wǎng)友們認(rèn)為棍棒教育不僅會(huì)讓孩子變得唯唯諾諾、缺乏主見，也容易造成過度壓抑或逆反的不健康心理狀態(tài)，即使打出成功也會(huì)打“壞”孩子。