考研——先測(cè)評(píng)后決定

　　北京工商大學(xué)工商管理學(xué)院大三學(xué)生小李對(duì)于未來(lái)碩士研究生的專(zhuān)業(yè)選擇感到苦惱。目前，她所讀院校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)都是家長(zhǎng)包辦的。而自己喜歡人力資源管理、新聞、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向。為此，小李參加了海天考研高端輔導(dǎo)課程研發(fā)中心的測(cè)評(píng)。一周之后，測(cè)評(píng)顧問(wèn)提供的報(bào)告顯示，她比較適合的方向是社會(huì)學(xué)，一方面是性格比較開(kāi)朗、服務(wù)意識(shí)很強(qiáng)，另一方面社會(huì)學(xué)是目前比較緊缺的就業(yè)方向。至于學(xué)校選擇則由小李的個(gè)人基礎(chǔ)及考試情況確定。

　　事實(shí)上，僅憑喜好確定考研專(zhuān)業(yè)本身就存在一定的盲目性?！跋埠谩辈坏扔谌康摹奥殬I(yè)規(guī)劃”，“喜好”只是“職業(yè)規(guī)劃”中的一個(gè)重要因素，對(duì)未來(lái)的“職業(yè)定位”起著重要的作用，但完全依“喜好”來(lái)定專(zhuān)業(yè)未免存在武斷的嫌疑。這也是海天教育開(kāi)發(fā)考研專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的根本原因。

　　據(jù)介紹，測(cè)評(píng)系統(tǒng)中含MBTI性格測(cè)評(píng)、霍蘭德興趣測(cè)評(píng)、加德納能力測(cè)評(píng)、考研專(zhuān)業(yè)發(fā)展傾向、應(yīng)考心理狀態(tài)分析等職業(yè)定位服務(wù)的模塊。經(jīng)過(guò)這些測(cè)試后，測(cè)評(píng)顧問(wèn)聯(lián)合院校分析師、職業(yè)規(guī)劃師以及各科輔導(dǎo)老師一起分析后，生成的個(gè)性報(bào)告里面涵蓋了個(gè)人基本情況、職業(yè)定位、目標(biāo)選擇以及實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)等全面的信息。

　　海天考研高端輔導(dǎo)課程研發(fā)中心史老師告訴記者，考研是人生的一個(gè)重要選擇，并不是所有的大學(xué)生都適合考研?？茖W(xué)、全面的測(cè)評(píng)系統(tǒng)將為人生設(shè)計(jì)提供重要依據(jù)。