其中，省教育廳明確，暫不具備幼兒教師資格的高校畢業(yè)生，可先參加幼兒教師公開招聘，正式聘用后經(jīng)培訓(xùn)合格按有關(guān)規(guī)定認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

我省將堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗”的原則，組織幼兒教師崗前培訓(xùn)。非學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的教師從事學(xué)前教育工作須取得幼兒教師崗前培訓(xùn)合格證書后方可上崗，崗前培訓(xùn)合格證書將作為非學(xué)前教育專業(yè)教師認(rèn)定教師資格、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

據(jù)悉，全省各市、縣（區(qū)）教育局將會(huì)同人事、編制等部門，及時(shí)開展幼兒教師核編，確保幼兒園教師“有編可補(bǔ)”。今年全省教育部門主管的公辦幼兒園新任教師公開招聘實(shí)行全省統(tǒng)一筆試，各地將根據(jù)今年新辦幼兒園建設(shè)計(jì)劃以及現(xiàn)有幼兒園師資需求，抓緊制定幼兒園新任教師公開招聘方案，并于3月25日前向社會(huì)發(fā)布，4月21日考試。

此外，省里也將加大對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)補(bǔ)充幼教師資工作的支持力度，將幼兒教師納入“經(jīng)濟(jì)困難縣補(bǔ)充農(nóng)村教師資助計(jì)劃”和“農(nóng)村緊缺師資代償學(xué)費(fèi)計(jì)劃”實(shí)施范圍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)困難縣及時(shí)補(bǔ)充幼教師資，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園任教。