目前青少年普遍存在的體質(zhì)弱現(xiàn)象引起了兩會代表的關(guān)注，其中有兩份女代表的建議都與這個問題相關(guān)。
“如今，肥胖、體虛、‘手無縛雞之力’成了我國青少年的寫照。每到氣候變化，很多青少年就會生病，造成醫(yī)院人滿為患。這可以說是我們的教育‘重文化、輕體育’的嚴(yán)重負(fù)效應(yīng)，非常值得我們深思。”全國人大代表、湖南省食品藥品檢驗(yàn)研究院院長蔣秋桃說出了自己的擔(dān)憂。
蔣代表說：“中小學(xué)生為何不重視體能訓(xùn)練、不喜歡體育，體育課為何被邊緣化？最重要的原因是中考、高考指揮棒造成的，有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，有占60.45%的學(xué)生反映學(xué)校沒有執(zhí)行正常的體育課。而在課外活動中，更沒有武術(shù)、野營拉練、攀巖、自行車、游泳、劃船等體能競技項(xiàng)目。還有一個原因是我們目前的國民基礎(chǔ)教育，重西方文化、輕中國傳統(tǒng)文化，中西文化比重嚴(yán)重失衡?！?/p>
她解釋說，我國自近代實(shí)行新式學(xué)校教育以來，課程內(nèi)容以數(shù)理化為主，而體育教育，也是西洋體育盛行，傳統(tǒng)文化幾乎缺失。像武術(shù)這種國粹，很多孩子也只是從武俠小說里看過、電影里見過，并沒有進(jìn)入中小學(xué)體育教學(xué)。其實(shí)，武術(shù)是一項(xiàng)民族體育項(xiàng)目，更是一種民族傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，武術(shù)精神體現(xiàn)了愛國主義、獨(dú)立的人格與兼容精神。這種傳統(tǒng)文化缺失的教育勢必會導(dǎo)致青少年道德觀、民族意識淡薄。
“青少年是國家建設(shè)的主體力量，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)！我在全國中小學(xué)開展多樣化體能訓(xùn)練、努力提高學(xué)生體質(zhì)的建議中就強(qiáng)調(diào)，要將體能訓(xùn)練成績列入升學(xué)的重要指標(biāo)，使體能訓(xùn)練自覺不自覺地融入到青少年生活、學(xué)習(xí)中去。我們一定要站在民族自強(qiáng)的高度，以更大勇氣與責(zé)任，推進(jìn)中小學(xué)體能素質(zhì)教育事業(yè)的發(fā)展?！彼詈笳f。
全國人大代表、中國紅十字曲阜醫(yī)院院長姜健是有名的“議案大王”，已經(jīng)是五屆連任全國人大代表的她，今年也帶來了一個關(guān)于全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的建議。她說：“健康體魄是青少年為祖國服務(wù)的基本前提，也是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中早就提出過學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，但目前學(xué)校重智育輕體育的現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重。建議學(xué)校要把新課程改革與改善學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀結(jié)合起來，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，給孩子們留出每天一小時鍛煉身體的時間。同時要教育家長樹立孩子健康第一的理念。形成學(xué)校、家庭的合力，共同促進(jìn)青少年的健康成長。”(本報(bào)記者 金勇)
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