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人民日報評論員:把握好“督”與“導”的關系
www.uplandwellness.com?2013-08-20 16:32:37? ?來源:人民日報    我來說兩句

以督促檢查推進工作落實,以具體指導推動任務進展,這是我們黨開展工作的重要方法,也是搞好教育實踐活動的重要保證。中央派出45個督導組,目的正在于此。所謂督導,就是既要督查又要指導。只督不導,督就會缺少方向感;只導不督,導就少了力度。不督不導,那就成了“泥菩薩”。督導組不辱使命,就要把握好“督”與“導”的關系,從嚴要求做好督查工作,從實際出發(fā)做好指導工作。

督導工作的“督”,體現(xiàn)為一個“嚴”字。要堅持嚴字當頭,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,對教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)都督導到位、嚴格把關,抓住關鍵不撒手、突出重點不放松。換句話說,就是不能當“老好人”,而要當“黑包公”。堅守底線,對有不足之處的,應明確指出,幫助彌補;對問題較多、工作不力的,應責其糾正、加大工作力度;對走過場的,應嚴肅批評,令其重新進行。堅持原則,對領導干部思想認識膚淺空泛的、查擺問題避重就輕的、自我剖析浮光掠影的、沒有把自己擺進去的,都要及時指出,予以糾正。尤其是那些與中央要求不符的、達不到的,該“補課”的就要“補課”,該“回爐”的必須“回爐”。

督導工作的“導”,表現(xiàn)在一個“實”字。“四風”問題普遍存在,但具體到某個地區(qū)或單位,有共性也有個性,表現(xiàn)不盡相同,不能搞“一刀切”。因此,對被督導單位的指導,要堅持把中央精神對接各單位的具體實際,有針對性地提出意見建議、幫助找準需要解決的突出問題。比如,對聽意見、找問題不大上路的,就要幫助分析原因,指出怎樣才能聽到真意見、找到真問題;對群眾反映的問題,抓不住重點或視而不見的,就要幫助矯正和糾偏,促使其查找并解決突出問題、緊迫問題;對未把重點放在領導班子、領導干部身上的,要及時提醒,真正“把自己擺進去”。

督得如何、導得怎樣,直接關系活動成效,直接影響群眾信任。中央督導組一定要按照從嚴治黨要求,強化督導措施,嚴格督導過程,提高督導質(zhì)量,不辱使命、不負重托,交出一份讓中央放心、讓群眾滿意、讓被督導單位敬佩的答卷。

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