■ 姚鵬 沸沸揚揚的廈大博導(dǎo)涉嫌誘奸女生事件依然處于各執(zhí)一詞的階段。作為當(dāng)事人的廈大教授吳春明雖已經(jīng)被中止博導(dǎo)資格，但在校方的調(diào)查過程中并未承認誘奸。7月14日，122位“吳春明老師直接指導(dǎo)過的歷屆學(xué)生”發(fā)出聯(lián)名信指稱“舉報不實”，而舉報人“汀洋”近日則繼續(xù)跟進，自稱已經(jīng)和調(diào)查組取得了郵件聯(lián)系。“受害者”一方和“支持者”一方在網(wǎng)絡(luò)上你來我往，但涉及“誘奸”是否成立的證據(jù)卻始終沒有公之于眾。 法制社會，要認定一件事情的是與非，必須以證據(jù)為憑。到目前為止，舉報者在網(wǎng)上的控訴尚不能證明誘奸就是事實，同樣，122名學(xué)生的聯(lián)名信也無法證實吳春明就是清白的，而廈大方面在事件發(fā)生之初的表態(tài)之后，便再無發(fā)聲。我們希望有關(guān)調(diào)查機構(gòu)能秉公辦事，及時還原事情的真相，盡快給出權(quán)威公正的調(diào)查結(jié)論，如此，才能避免事件陷入羅生門。 盡管調(diào)查尚無結(jié)論，此次廈大事件卻也給了人們一個提醒——學(xué)術(shù)腐敗中的女生權(quán)益保護。 應(yīng)該說，類似此次廈大事件的案例人們并不陌生。在大學(xué)里，部分品行不端的教師利用手中的權(quán)力作為交換條件引誘，甚至威逼女生進行“潛規(guī)則”的案例確實存在，探究這些事件的原因，無不是因為學(xué)生在老師面前處于絕對的弱勢地位，特別是進入研究生階段，導(dǎo)師手中的權(quán)力更是近乎無限——沒有導(dǎo)師的同意和簽字，甚至無法參加論文答辯，更不用說獲得保送、評獎等機會。因此，學(xué)生們不得不對導(dǎo)師絕對服從，遇到一些居心不良的人，受害女生可能敢怒而不敢言。 這種師生之間的“潛規(guī)則”，實為利用手中的學(xué)術(shù)權(quán)力來滿足自己的欲望，是一種變相的權(quán)力尋租，理應(yīng)歸入學(xué)術(shù)腐敗的范疇。對此，學(xué)校和教育部門都應(yīng)當(dāng)予以充分重視，并認真考慮建立相應(yīng)的防范和應(yīng)對機制。在學(xué)術(shù)與招生的領(lǐng)域里，應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和問責(zé)來約束教師的權(quán)力，最大限度壓縮教師向?qū)W生尋租的空間，同時還應(yīng)為學(xué)生，特別是女生提供相應(yīng)的舉報渠道，幫助她們維護自己的權(quán)利。 能不能遏制大學(xué)中的“潛規(guī)則”，事關(guān)學(xué)校聲譽、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，更關(guān)系到當(dāng)事學(xué)生的身心健康。希望有關(guān)方面早日行動起來，讓女生們能夠在學(xué)校里有安全感、對老師有信任感。 |
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