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五是工作作風(fēng)上的“漂浮病”。思考問(wèn)題“浮淺”，看不到主要矛盾在哪里，更看不到事物的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律。行為方式“浮躁”，抓工作頭腦發(fā)熱，促發(fā)展急于求成。工作方式“浮漂”，調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水，工作粗枝大葉，唱功好、做功差。工作作風(fēng)“浮滑”，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里?？偨Y(jié)匯報(bào)“浮夸”，對(duì)問(wèn)題遮遮掩掩或避而不談。 六是廉潔自律上的“腐化病”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部牟取私利、大搞腐敗，既有大官巨貪，也有小官巨腐。有的生活情趣不健康。品不正，何以為官？這些腐敗現(xiàn)象，給個(gè)人、家庭、社會(huì)，給黨和人民都造成了巨大的危害。 七是干事創(chuàng)業(yè)上的“庸懶病”。有的為人圓滑世故，工作拈輕怕重，崗位挑肥揀瘦；有的遇事不擔(dān)責(zé)，面對(duì)大是大非不敢亮劍，面對(duì)矛盾不敢迎難而上；有的在其位不謀其政，遇到矛盾繞道走，遇到群眾訴求躲著行，出了問(wèn)題上推下卸，有了功勞你爭(zhēng)我搶。不敢擔(dān)當(dāng)、不敢作為，黨和人民的事業(yè)還怎么向前發(fā)展？ 八是“四風(fēng)”問(wèn)題上的“易發(fā)病”?！八娘L(fēng)”問(wèn)題的病原體還沒(méi)有根除，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。大吃大喝有所抬頭，從酒店、會(huì)所轉(zhuǎn)戰(zhàn)到農(nóng)家小院，送紅包變成送電子禮卡，打牌賭博風(fēng)屢禁不止。 正如習(xí)近平總書(shū)記指出的，黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束。這八種病癥就是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育全過(guò)程中必須聚焦、對(duì)準(zhǔn)、解決的問(wèn)題。要一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，從具體事情抓起、改起，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專題教育的成效。 ——云南省委書(shū)記李紀(jì)恒日前在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)講授黨課時(shí)說(shuō) |
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