臨近11月，“考研”一詞再度引起關注。成千上萬的大學生正全力投入到緊張的考研備戰(zhàn)中。然而，南京軍區(qū)摩步某旅直招士官葉鵬皓卻坦然放下了自己的考研夢，專心于集團軍組織的報務專業(yè)集訓。
說起葉鵬皓的考研夢，還有一段故事呢。
◎上書黨委
我想申請考研
“我想報考軍隊碩士研究生，懇請旅黨委支持?！?月中旬，通信營直招士官葉鵬皓向旅黨委提交了考研申請書。
申請書中，葉鵬皓袒露心跡：自己已擁有在校本科文憑，并曾在去年元月參加碩士研究生招生考核，因數(shù)分之差失之交臂。希望通過向旅黨委反映情況，獲得參加軍校研究生考試的機會……
葉鵬皓，去年6月畢業(yè)于浙江科技學院通信工程專業(yè)，畢業(yè)后簽約某公司，年薪10萬余元。去年8月，他放棄優(yōu)越工作條件，直招入伍，現(xiàn)為旅通信營無線電連報務員。
這份薄薄的申請書引起旅政委方永祥的極大關注。按說，在當前沒有相關政策的情況下，批轉干部科予以答復也算合理，但方永祥考慮到這份申請書背后是顆迫切盼望成才的心，所以他沒有批轉回復了事，而是當即到通信營了解情況。
不曾想，緊隨其后，又有兩名直招士官提出了考研申請。
◎大家看法
讀研=成才嗎？
如何看待直招士官的考研愿望？在旅政治部召集的大學生干部和士兵座談會上，大家暢所欲言。
“作為與葉鵬皓同批入伍的直招士官，我理解他的想法。盡管是士官，但我們同樣期望能扎根軍營、建功軍營。現(xiàn)在裝備的信息化含量越來越高，對人的素質提出了更高要求，我們有危機感，希望能夠改善知識結構，提升自身素質?！蓖ㄐ胚B外線排一級士官丁漢文直言不諱。
隨即有人提出疑問：“大學生士官能不能報考研究生目前尚無明文規(guī)定，但從當前情況看，如果允許大學生士官報考研究生，必然涉及到一系列問題，比如在校3年，面臨士官選改時如何調整？還有畢業(yè)后的定位，是士官還是軍官？”
通信執(zhí)勤站班長朱小琳接過話茬：“直招士官文化基礎好、接受能力強，大多在基層崗位擔任骨干或關鍵技術人員，允許他們報考研究生，會不會有違部隊招收直招士官的初衷，影響部隊工作？”
讀研=成才嗎？“紅色尖刀連”連長牛延坤表達了自己的看法：“現(xiàn)在，越來越多的大學生參軍入伍，我覺得對他們而言，最緊迫的不是繼續(xù)深造，而是撲下身子，放下架子，發(fā)揮知識優(yōu)勢，當好兵，帶好兵，在軍營這所大學校里成長成才?！?
牛延坤的話引起共鳴。他是帶著雙學士學位入伍的，兩年前，投彈、射擊只能勉強過關。如今，他卻成了名副其實的“?！边B長，課目樣樣過硬，參加軍區(qū)“獵人”集訓，獲得干部組總分第一。
◎成才之徑
崗位也出“狀元”
“三百六十行，行行出狀元”。旅黨委精心打造崗位成才這個“大磁場”，把高學歷士官的成才動力和愿望，吸引并融入到本職崗位需求中來。
——開展“立足崗位成才大有作為”專題討論，制定每月一次的旅營領導與高學歷官兵懇談制度，幫助高學歷官兵尤其是直招士官端正價值追求；
——以大學生干部、大學生士官、大學生義務兵為主要對象，分層次開展“立足崗位學習成才”專題教育；
——研究制訂《官兵崗位成才五年規(guī)劃》，對官兵立足崗位學習成才的方法、步驟、標準作了明確規(guī)定。并對在本職崗位上學習成才的，學費予以報銷。
不久前，該旅組織了一場優(yōu)秀士官典型事跡報告會。會后，旅政治部主任方章成再次收到葉鵬皓來信，信中說：“聆聽事跡報告，令我感觸良多。我請求收回考研申請，向標兵看齊，在通信崗位上干出優(yōu)秀成績……”
相關現(xiàn)象
優(yōu)秀大學生女兵的同類困惑
郭雪婷，2005年考取遼寧大學國民經(jīng)濟管理專業(yè)，2007年12月在沈陽市公開征集女兵時應征入伍，現(xiàn)為遼寧省軍區(qū)通信連戰(zhàn)士。
郭雪婷入伍第一年被評為“優(yōu)秀士兵”，年底榮立三等功，2008年6月，在參加軍區(qū)和總部的話務專業(yè)考核中，均取得滿分的優(yōu)異成績。
在完成本職工作的同時，郭雪婷利用業(yè)余時間自修完大學剩下的課程，今年已經(jīng)畢業(yè)。但她有了一個新的想法——報考軍校研究生。
根據(jù)國家的政策規(guī)定，在學歷要求上，她已具備了報考研究生的所有條件，她通過連隊把想法反映給機關相關部門，得到的答復是：小郭年底服役期滿，退役后可自愿按政策報考軍校或地方高等院校碩士研究生。
據(jù)遼寧省軍區(qū)軍務處統(tǒng)計，僅去年，省軍區(qū)所屬部隊應屆畢業(yè)入伍的全日制大學本科生（戰(zhàn)士或直招士官）就有13人，并且這一新群體中相當一部分有考研深造之類的想法。
對此，某團干部股長侯靜河認為，這是與我軍推進軍事變革、加快信息化建設息息相關的，反映我軍兵員結構發(fā)生了質的變化，借用一句話叫作“發(fā)展中的問題”，也是當前部隊建設中面臨的一個新課題。應該看到，隨著大學生士兵人數(shù)的逐年壯大，類似的愿望或想法也會越來越多，雖然其中不乏個人打算或設計，但只要與報效國家這個大目標指向相一致，我們就應當肯定其積極性，同時必須給以正確的引導，幫助他們把個人目標和部隊建設有機統(tǒng)一起來。
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