不能說“沒有《福建日?qǐng)?bào)》就沒有我”,但我可以肯定:如果沒有《福建日?qǐng)?bào)》,就絕不會(huì)有今天的我。
《福建日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊60周年了,我與她結(jié)緣是在1992年12月,那時(shí)我讀了三版上的一些“讀者來信”,覺得這份報(bào)紙確實(shí)是廣大教師和讀者的知心朋友,她倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,反映廣大師生和各界人士的呼聲,加上報(bào)社的工作人員誠(chéng)、敬、勤、樸的工作態(tài)度和作風(fēng),使我覺得她實(shí)在是可親可敬的。于是,也試著寫了一篇小文,往《福建日?qǐng)?bào)》斗膽一寄,只是不敢有太高的奢望。不料,在1993年1月20日的《福建日?qǐng)?bào)》“科教園地”版上,在一篇題為《從“南風(fēng)效應(yīng)”想到的》的文章下面,我見到了自己的名字。這篇文章雖然只有八百多字,但她帶給我的欣喜之情如今仍然回味無(wú)窮。記得那正是我寫作投稿屢屢碰壁的時(shí)候,退稿信常像疾病診斷書一樣捏在我的手里?!陡=ㄈ?qǐng)?bào)》上出現(xiàn)我的名字,這是另一種診斷結(jié)果,診斷內(nèi)容無(wú)疑是一朵含苞欲放的花,診斷我健康、新鮮、具有生存價(jià)值。
于是后來我真的像一朵“含苞欲放的花”了。十幾年來,我在《福建日?qǐng)?bào)》編輯部各位編輯老師的熱心指導(dǎo)和幫助下,先后在《福建日?qǐng)?bào)》“科教園地”、“讀者來信”、“潮聲”、“政文”和“旅游讀書”等版面上發(fā)表了15篇文章。既有《莫用勞動(dòng)來懲罰孩子》的“讀者建議”,也有《“班門弄斧”值得提倡》的言論,還有《情系舊書》等隨筆,更多的是有關(guān)教育教學(xué)的言論文章。此外,我還有300多篇拙作在《廈門日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《半月談》、《法制日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表,這里邊有《福建日?qǐng)?bào)》天長(zhǎng)日久的熏陶。
父母給了我生命,《福建日?qǐng)?bào)》卻給我生命注滿了不斷成長(zhǎng)、更加成熟的活力。十幾年來,我由一個(gè)青年教師逐漸成為國(guó)家級(jí)骨干教師、中學(xué)特級(jí)教師、廈門市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、廈門市政協(xié)委員。每當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)手里接過獲獎(jiǎng)證書時(shí),我首先想到的是《福建日?qǐng)?bào)》,“軍功章里也有你的一半”——這是我發(fā)自內(nèi)心的話。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。值此《福建日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊60周年之際,我怎能不飲水思源!
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