一名中國士兵的“知識元素”
“每個人脖子上都頂著個腦袋，高不高明的區(qū)別在于是否有知識、動腦子，不然，練就再強壯的身體，也只能是一個傻兵。” ——摘自何祥美筆記
“這本說明書是一名戰(zhàn)士翻譯的嗎？真了不起!”一位專家由衷地贊揚何祥美。
某新型裝備列裝之初，說明書全是英文，眼看飛行訓練要受影響，何祥美對照英漢電子詞典，硬是將裝備說明書翻譯成了中文。
他入伍時學歷不高，英語底子也很薄?！笆昴ヒ粍Α?，如今在戰(zhàn)友們眼里，他已是一位用頭腦練兵的知識型、智慧型士兵。
清華大學精密儀器與機械學系畢業(yè)生魯樹新，是何祥美的戰(zhàn)友。
一次，魯樹新、何祥美和戰(zhàn)友們進行某新型裝備雙機編隊飛行訓練。按常規(guī)，飛行遇到空氣渦流時，可采用小機速通過。那天，在400米高的空域出現(xiàn)了渦流。
熟悉新型裝備性能的何祥美，覺得單機小機速通過渦流雖安全，但機身難控制，有時會偏向。雙機編隊小機速通過渦流，由于新型裝備飛行相互間距小，碰撞墜毀的風險很大。他叮囑魯樹新，試著加大油門，結(jié)果雙機編隊大機速順利通過。
談及此事，魯樹新很是感慨：“紙上得來終覺淺。一個沒受過高等教育的士兵，只要用心學習、善于鉆研，一樣可以成長為知識型戰(zhàn)士?！?/p>
許多網(wǎng)民認為何祥美是“現(xiàn)實版”的許三多。他的戰(zhàn)友們不認同：祥美骨子里有許三多的“不拋棄、不放棄”的精神，但比許三多更有頭腦和智慧。
入伍10年來，何祥美始終有種強烈的知識恐慌感。當兵第二年，他報名參加全軍自學考試，3年通過15門課程考試，拿到了大專文憑。他自費訂閱《計算機愛好者》等刊物，抓住點滴時間學，掌握了視頻編輯、圖像處理等應(yīng)用技術(shù)，成了連隊“電腦通”、“網(wǎng)絡(luò)通”。他還是個“裝備迷”，對連隊7大類數(shù)百件裝備的性能、參數(shù)，做到了“一口清”。
今年有10余萬大學生士兵進入軍營，有人疑問：在大學生的挑戰(zhàn)面前，何祥美還能不能繼續(xù)領(lǐng)頭？對此，部隊政委陳志洪這樣說：“何祥美是‘知識+體能+技能’的高素質(zhì)士兵，在某些領(lǐng)域，他早已是‘碩士’‘博士’水平了。”
此言不差。何祥美先后獲得了《狙擊手資格證書》、《某新型裝備飛行證書》、《軍事跳傘證書》和《軍事潛水證書》等一批打仗專業(yè)的“高學歷證書”。
有人說狙擊手是子彈“喂”出來的。何祥美不以為然，說：“不長腦子，打再多子彈也白搭?！?/p>
每次訓練后，他都要寫射擊心得，記錄彈著點變化，先后整理了12本9萬余字的射擊筆記，繪制射擊圖表60余張，記錄各種數(shù)據(jù)850多組，摸索總結(jié)出“導、激、調(diào)、磨”狙擊教學法等10多種訓練方法。他還和戰(zhàn)友合作編寫了我軍首部《狙擊手培訓教材》。
眼界開闊激發(fā)創(chuàng)新靈感，知識元素積蓄創(chuàng)新潛力。一次，進口大片《雙狙人》的一個情節(jié)引起何祥美的深思。影片中，一名狙擊手因沒有穿偽裝服，在對決中斃命。
“戰(zhàn)場上，狙擊手只有一次扣動扳機的機會。保存好自己，才能消滅敵人。”他收集了多個國家軍隊狙擊服資料，結(jié)合部隊任務(wù)區(qū)域地理狀況，發(fā)明了一種具有隱蔽偽裝、防可見光偵測和透氣散熱等多種功能的狙擊手偽裝服。
去年底，他在反恐演練中，發(fā)現(xiàn)狙擊步槍在一些特定的扁平空間，瞄準鏡無法正常使用，他想到將槍面偏轉(zhuǎn)90度射擊，可以解決這個問題。
槍面偏轉(zhuǎn)后，彈道隨之發(fā)生變化。100米、150米、200米……何祥美在不同距離，反復進行實彈試驗，摸索并掌握了彈道變化規(guī)律，總結(jié)出了“槍面偏轉(zhuǎn)射擊法”。
如今，戰(zhàn)友們運用這一成果，在扁平空間對200米內(nèi)目標進行射擊，都能準確命中。
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