第三，必須通過建立專業(yè)化的教育執(zhí)法隊(duì)伍和執(zhí)法機(jī)制，解決大量的違法違規(guī)教育行為無法得到有效監(jiān)管的問題。
要推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，必須采取切實(shí)措施，建立一支相對(duì)獨(dú)立的教育行政執(zhí)法隊(duì)伍。要按照《規(guī)劃綱要》的要求，真正形成有效的教育法律法規(guī)政策。實(shí)施監(jiān)管機(jī)制，就必須解決以下兩個(gè)問題：一是明確教育執(zhí)法主體，建立一支強(qiáng)有力的專門的教育執(zhí)法隊(duì)伍；二是從法律上賦予教育執(zhí)法機(jī)構(gòu)教育執(zhí)法檢查的職責(zé)和對(duì)各種教育違法違規(guī)現(xiàn)象的處置權(quán)和相關(guān)責(zé)任人處分的建議權(quán)。
第四，必須通過實(shí)施更加嚴(yán)格的教育行政問責(zé)制度，解決教育違法違規(guī)、瀆職不究的問題。
我國(guó)的教育問責(zé)制度，在崗位職責(zé)、評(píng)估體系、獎(jiǎng)懲制度、處分體系建設(shè)方面很不完善，導(dǎo)致在實(shí)際操作時(shí)存在很大的困難，甚至根本無法實(shí)施問責(zé)。要真正做到：誰違規(guī)，誰承擔(dān)責(zé)任；違規(guī)者必受處罰。從國(guó)家法律和制度層面講，一是要建立教育問責(zé)制度；二是要建立完善的教育問責(zé)機(jī)制，包括違法違規(guī)查處、違法違規(guī)處分的建議權(quán)、違法違規(guī)問題的處分類型、違法違規(guī)問題的處分機(jī)關(guān)、違法違規(guī)處分的申訴辦法，等等。
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