創(chuàng)新載體　創(chuàng)新管理

（創(chuàng)新社會管理體現(xiàn)在少年審判上，就是不能因循守舊?！哉布t荔工作日志）

為更加準(zhǔn)確把握每個少年犯的犯罪根源，了解少年犯的心理，詹紅荔學(xué)習(xí)研究了大量青少年心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等知識，千方百計尋找少年犯的一個個感化點，形成了一整套少年審判工作理念和符合未成年人心理特征的工作方法。她堅持“重塑新生、傳承愛心、回饋社會”的理念，提出“愛心接力，成就每一個完美分號”的口號，根據(jù)每個少年犯的犯罪成因，制定了從審判到幫教各個階段具有不同目的的幫教策略，形成“悔悟—理解—責(zé)任—關(guān)愛—回饋—傳承”的鏈條，為失足的少年走向新生鋪筑回歸之路。為了加強(qiáng)管理，詹紅荔建立了一個新生少年檔案，詳細(xì)記錄了300多名重點新生少年的生日、犯罪動機(jī)和原因、家庭狀況、性格特征以及感化點等等，這個檔案，也是一個個心理咨詢的實證案例，里面羅列了種種的性格缺陷或心理障礙導(dǎo)致的犯罪成因以及矯正方法。詹紅荔持續(xù)不斷地根據(jù)矯正方法與新生少年通信，把愛和鼓勵如涓涓細(xì)流浸入新生少年的心田，擦亮一顆顆蒙上灰塵的心靈，讓他們迷茫的心，充滿信心，充滿期待，認(rèn)真接受改造。

與其亡羊補(bǔ)牢，不如防患未然。未成年人犯罪問題預(yù)防重于懲治。如何建立教育和預(yù)防的長效機(jī)制，是詹紅荔掛在心里的大事。

校園普法一直是少年審判的重要工作，但是傳統(tǒng)的法律知識灌輸式教育已不能引起現(xiàn)在青少年的興趣，為了與孩子們的思維同步，詹紅荔不斷閱讀青少年喜愛的書刊，揣摩青春期的心理狀態(tài)；開始學(xué)習(xí)上網(wǎng)QQ聊天，適應(yīng)孩子們的語言方式。當(dāng)“火星”、“打醬油”、“杯具啊”這些流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯從詹紅荔口中說出時，總能引來陣陣歡笑。

為了豐富活動形式，詹紅荔組織開展了延平區(qū)青少年法制漫畫大賽，策劃了延平區(qū)中學(xué)生模擬法庭大賽，更為重要的是，詹紅荔創(chuàng)立“青少年維權(quán)基地”，還開通了南平市第一條以未成年人為服務(wù)對象的熱線——延平區(qū)法院青少年維權(quán)熱線。

詹紅荔說：“創(chuàng)新是手段不是目的，只要我們多為孩子們考慮一點，就能找到合適的載體?！闭菍κ聵I(yè)不懈地探索和突破，讓詹紅荔始終走在未成年人普法教育的前沿。7年來，詹紅荔足跡遍至城區(qū)和城郊20余所中小學(xué)和職校，受教育的學(xué)生達(dá)到2.3萬人，延平區(qū)近3年來在校生犯罪數(shù)量僅有13人，同比下降了60%。自從“延平區(qū)法院青少年維權(quán)熱線”開通3年來，已接到求助電話180多個，撥打電話的不僅有學(xué)生，還有老師、家長，共有12名問題少年重回課堂，把4名在犯罪邊緣徘徊的少年拉了回來。

看守所是少年犯第一次關(guān)押的地方，也是對他們實施教育的特殊地方。詹紅荔身體力行每月都到所里給少年犯上課，她還建議看守所加強(qiáng)對少年犯的教育和管理，在看守所里建立了少年犯的跟蹤制度，關(guān)注每個少年犯的思想動態(tài)；建立與少年法庭互動機(jī)制，一有特殊情況及時溝通；最重要的是看守所因為詹紅荔的工作，實行對少年犯與成年犯分開關(guān)押，避免交叉感染。南平市看守所所長黃苑鋒這樣評價道：“詹紅荔每月都會定期不定期來，在押的少年犯們也都希望她來。如果有一百個、一千個詹紅荔這樣的法官，全國的少年犯罪一定會降下來，全國人民都會感到安全放心。”