雷曉寧，現(xiàn)為三明學(xué)院教育與音樂(lè)學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)職教師，三明學(xué)院心理健康教育中心副主任。他在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績(jī)。

樂(lè)于奉獻(xiàn)教書(shū)育人 桃李芬芳滿(mǎn)天下

雷曉寧從事高校教學(xué)工作二十多年，承擔(dān)過(guò)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《幼兒園課程論》、《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒園組織與管理》、《大學(xué)生心理健康教育》、《社會(huì)心理學(xué)》、《影視藝術(shù)鑒賞》等多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。他知識(shí)淵博，博覽群書(shū)，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于承擔(dān)各種繁難的教學(xué)任務(wù)，校園里經(jīng)?？梢钥吹剿β档纳碛?。每當(dāng)同事的教學(xué)任務(wù)安排不過(guò)來(lái)時(shí)，他總是義無(wú)反顧地伸出援手，每當(dāng)學(xué)生在生活有困難、思想上有負(fù)擔(dān)時(shí)，又是他，用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，使學(xué)生受益良多，深受學(xué)生的好評(píng)。他還犧牲大量休息時(shí)間參與中小學(xué)教師招考考前輔導(dǎo)工作，效果突出，學(xué)生在筆試中屢獲佳績(jī)?，F(xiàn)有許多畢業(yè)生在全國(guó)各小學(xué)、幼兒園承擔(dān)教學(xué)工作，學(xué)生素質(zhì)深受單位好評(píng)。學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“一生的良師，一生的父親”、“影響下一代教師教育理念的老師”、“我們的偶像”、“最值得我們尊敬和喜愛(ài)的好老師”。

潛心心理健康服務(wù) 促學(xué)生健康成長(zhǎng)

雷曉寧除了承擔(dān)繁重的日常教學(xué)任務(wù)，還承擔(dān)了三明學(xué)院心理健康教育中心和心理實(shí)驗(yàn)室的工作。他兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，講大局，講風(fēng)格。從環(huán)境布置設(shè)備購(gòu)買(mǎi)到各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，從每學(xué)期的心理健康教育工作計(jì)劃制定到大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施，親力親為，一心撲在工作上，廢寢忘食，常常工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)。每次為了主持傍晚的校園廣播“心靈之聲”節(jié)目，都沒(méi)有辦法正常就餐，餓到胃疼，只能隨便喝點(diǎn)牛奶，吃些面包充饑，馬上又繼續(xù)晚上的選修課教學(xué)工作。每當(dāng)這時(shí)候，我們非常心疼地看著他時(shí)，他只是簡(jiǎn)單說(shuō)了句，“沒(méi)事兒”。

雷曉寧關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片。在學(xué)生心理輔導(dǎo)工作中，以學(xué)生為本，用心接待每一位學(xué)生，幫助他們調(diào)節(jié)情緒，提高認(rèn)識(shí)水平，端正心理體驗(yàn)，純正興趣愛(ài)好，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生心理成長(zhǎng)的能力。若在個(gè)別咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題，及時(shí)與其思想政治輔導(dǎo)員溝通，共同解決問(wèn)題。

由于正常工作時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生咨詢(xún)的需求，他常常利用休息時(shí)間，甚至常常放棄節(jié)假日，無(wú)條件地滿(mǎn)足學(xué)生咨詢(xún)需要。為此，他經(jīng)常搭不上學(xué)校值班車(chē)，只能自己乘坐晚上最后一班公交車(chē)回家。為方便學(xué)生解決心理問(wèn)題，他將自己的電話(huà)號(hào)碼留給學(xué)生，甚至為了節(jié)省學(xué)生的話(huà)費(fèi)，他總是回拔過(guò)去，以致每月與學(xué)生通話(huà)費(fèi)用都要超過(guò)三百元。他住的地方遠(yuǎn)離學(xué)校，每當(dāng)電話(huà)里已不能很好地進(jìn)行咨詢(xún)服務(wù)時(shí)，他總是隨時(shí)隨地的打出租車(chē)趕到學(xué)校開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，為學(xué)生及時(shí)提供服務(wù)。正因?yàn)樗木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神，多次成功化解了心理危機(jī)，特別是對(duì)那些嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生的甄別診斷、及時(shí)轉(zhuǎn)介，讓這些學(xué)生得到及時(shí)有效的治療，避免病情惡化，為此，很多學(xué)生家長(zhǎng)十分感激，有的還專(zhuān)門(mén)給教育與音樂(lè)學(xué)院負(fù)責(zé)人打電話(huà)，反映雷老師的誨人不倦精神。

樂(lè)于承擔(dān)社會(huì)工作 深受學(xué)校社會(huì)好評(píng)

在社會(huì)工作方面，他發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，向社會(huì)普及心理健康知識(shí)。積極參與學(xué)校成人教育學(xué)院的工作，承擔(dān)各種類(lèi)型的在職教師繼續(xù)教育的教學(xué)工作，為校長(zhǎng)、培訓(xùn)的教師講授《心理健康教育》的課程，授課效果得到了聽(tīng)課校長(zhǎng)及教師的充分肯定。參與清流監(jiān)獄、永安監(jiān)獄干警教育教學(xué)能力培訓(xùn)和心理咨詢(xún)的指導(dǎo)工作，為干警們講授教學(xué)技巧與心理咨詢(xún)方面的知識(shí)，提高他們教育改造服刑人員的能力，為心理健康知識(shí)在社會(huì)上的普及貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

除了以上工作外，雷曉寧同志還積極配合團(tuán)委學(xué)生處開(kāi)展豐富學(xué)生業(yè)余生活的工作，擔(dān)任數(shù)次三明學(xué)院辯論隊(duì)的教練，指導(dǎo)學(xué)生參加福建省大學(xué)生辯論賽。在辯論隊(duì)訓(xùn)練期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)得失，全身心地帶領(lǐng)學(xué)生投入訓(xùn)練。

雷曉寧愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，心中牢記這樣一個(gè)信念“在平凡的崗位上做平凡的事”， 本著“學(xué)生的事沒(méi)小事”，“學(xué)生的事再小也是事”，盡職盡責(zé)，努力工作，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)學(xué)校。在他和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，三明學(xué)院心理健康教育中心的工作取得驕人成績(jī)。2010年6月被福建省高校心理健康教育工作委員會(huì)評(píng)為“福建省高校心理健康教育先進(jìn)單位”。2010年11月被中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)評(píng)為“心理健康教育先進(jìn)單位”。他本人也被中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)評(píng)為“心理學(xué)普及工作先進(jìn)個(gè)人”。2011年6月被中共三明學(xué)院委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀黨員示范崗”。

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