廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院柯春梅:以人為本 師愛(ài)育人
2014-08-07 09:48:30??來(lái)源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:李琰之 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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柯春梅,廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部副主任、黨總支書記,自1986年大學(xué)畢業(yè)后,在教育教學(xué)崗位辛勤耕耘至今。她為人師表,教書育人,用高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí),教育、熏陶和影響廣大青年學(xué)生,深得師生們的好評(píng)。? 勤于學(xué)習(xí)? 提高素質(zhì) 柯春梅深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,堅(jiān)持參加各種學(xué)習(xí)。作為黨員,她時(shí)刻牢記黨的宗旨,堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),自覺(jué)接受黨的教育,加強(qiáng)黨的理論知識(shí)與政策、方針的學(xué)習(xí),努力提高自己的政治理論水平、思想覺(jué)悟和黨務(wù)工作能力;作為教師,她注重自身專業(yè)素質(zhì)與教育能力的提高,積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),先后參加全國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)人員系統(tǒng)培訓(xùn)中級(jí)班學(xué)習(xí)、參加全國(guó)高職高專高等數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)、課堂有效教學(xué)設(shè)計(jì)與教師教學(xué)技能提升骨干教師培訓(xùn)會(huì);作為工會(huì)干部,她認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工會(huì)工作的書籍、報(bào)刊,仔細(xì)研究《工會(huì)法》,了解工會(huì)的方針、任務(wù),參加廈門市教育系統(tǒng)工會(huì)主席培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 以人為本? 服務(wù)師生 柯春梅擔(dān)任基礎(chǔ)部黨總支書記、基礎(chǔ)部副主任、學(xué)院工會(huì)副主席、《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)等工作。她能正確處理黨務(wù)工作、教學(xué)管理工作和教學(xué)工作之間的關(guān)系,以人為本,主動(dòng)服務(wù)師生。在履行總支書記與基礎(chǔ)部副主任的職責(zé)方面,她始終以提高黨員素質(zhì),增強(qiáng)黨組織凝聚力,提高教師職業(yè)道德水平為目標(biāo),把黨務(wù)工作、教學(xué)管理工作、教學(xué)工作、科研工作結(jié)合起來(lái),著力抓好黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè),積極配合基礎(chǔ)部主任做好教學(xué)管理工作。在履行工會(huì)副主席職責(zé)方面,她牢記服務(wù)意識(shí),忠誠(chéng)履行職責(zé),在學(xué)院工會(huì)開(kāi)展的各種形式多樣活動(dòng)中積極工作。作為科任教師,她把堅(jiān)持以學(xué)生為本作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。 師愛(ài)育人? 品德為先 柯春梅熱愛(ài)社會(huì)主義,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她堅(jiān)持以高尚的師德風(fēng)范要求自己,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度熏陶學(xué)生,以良好的人格魅力影響學(xué)生;她熱愛(ài)學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,經(jīng)常用自己的座右銘“正直做人,踏實(shí)做事”與同學(xué)共勉,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)和勤奮學(xué)習(xí)的精神;她時(shí)時(shí)以身作則,處處為人師表,要求學(xué)生做到的,自己首先做好,要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做,用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行入情、入理、入心的教育,取得了可喜的效果,成為了學(xué)生的良師益友。 教學(xué)工作? 精益求精 柯春梅先后擔(dān)任《高等數(shù)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建?!返日n程的教學(xué)工作,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中始終堅(jiān)持精益求精。教學(xué)內(nèi)容上爭(zhēng)取重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),不斷充實(shí)新的信息;教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;課后經(jīng)常反思教學(xué)過(guò)程中的所得、所失、所感、所惑,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,創(chuàng)新教學(xué)方法,更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)手段,完善教學(xué)過(guò)程;她積極發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),連續(xù)四年擔(dān)任數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師,輔導(dǎo)、組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建?;顒?dòng),數(shù)模指導(dǎo)教師組所指導(dǎo)的學(xué)生在2012年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中曾獲得國(guó)家二等獎(jiǎng),在2013年福建省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)。 二十多年來(lái),柯春梅在教學(xué)一線的辛勤“耕作”,不僅培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀學(xué)生,同時(shí)也贏得了作為一名教師所能獲得的褒獎(jiǎng):曾獲得福建省中等學(xué)校優(yōu)秀青年教師、集美陳嘉庚獎(jiǎng)教金,多次獲得學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀思想政治工作者、師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、巾幗建功標(biāo)兵等表彰。 |
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