撬動(dòng)心靈，要面對(duì)面心貼心投入真感情

“感人心者，莫先乎情?！鄙鲜糠逗榇?，至今仍然無(wú)法忘記11年前的那堂課。

“那是我新兵下連第一課。當(dāng)時(shí)，我們都坐在連隊(duì)俱樂(lè)部里，指導(dǎo)員鄧東平什么也沒(méi)拿就走了進(jìn)來(lái)。他講課的主題，是‘我們紅二連的兵應(yīng)該有個(gè)兵樣’。先說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)年代連隊(duì)是怎么打仗的。當(dāng)年，連隊(duì)攻打無(wú)名高地時(shí)，老連長(zhǎng)一聲吼，手榴彈一炸，把敵人打得稀里嘩啦。他很投入，講得激情四射，把我們的心都抓住了。后來(lái)，他又講到訓(xùn)練尖子張小兵怎么成長(zhǎng)，生病后班長(zhǎng)怎樣幫他熬藥，退伍時(shí)又如何舍不得走，倆人在屋里抱頭痛哭，指導(dǎo)員邊講邊流淚……聽(tīng)了他的課，我就覺(jué)得這個(gè)連隊(duì)不賴(lài)，發(fā)誓要好好干?！?/p>

11年前的一堂課，授課者靠真情打動(dòng)了范洪川，也激勵(lì)了范洪川。范洪川當(dāng)班長(zhǎng)10年，帶出了近百名骨干，現(xiàn)在連隊(duì)9個(gè)班長(zhǎng)，7個(gè)曾是他帶的兵。

教育的感召力，首先來(lái)自真情的感染力。有人曾形象地比喻說(shuō)，如果把教育比作一道菜，技巧只是其中的花椒大料，而真情則是提攝百味的鹽。

從調(diào)研情況看，教育者缺乏感情投入，忘了撒放真情這味“鹽”，是教育缺乏成效的原因之一。

采訪中，基層官兵反映說(shuō)，有的上教育課精力不集中，心不在焉；有的課清淡如水，沒(méi)有一絲情感流露；有的教育者居高臨下，動(dòng)輒就是要注意一、二、三，我講你聽(tīng)；有的處處以領(lǐng)導(dǎo)、老師自居，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，教育別人是天經(jīng)地義；有的自說(shuō)自話，只講自己的理，不顧官兵的情，只說(shuō)自己的話，不想官兵的苦。以至于有的戰(zhàn)士講，現(xiàn)在一些指導(dǎo)員講課是：想聽(tīng)的聽(tīng)不到，不想聽(tīng)的一大套，講的不是我想要的，不如回去睡會(huì)兒覺(jué)。還有的教育者搞一些假大空的東西，甚至忽悠人、糊弄人。

個(gè)別談話“須站在同志的地位，用誠(chéng)懇的態(tài)度和他說(shuō)話”；對(duì)傷病員“注意不充分”“不理問(wèn)”；“官長(zhǎng)，特別是和士兵接近的連上官長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)看視傷病兵，晚上替他們蓋被窩”……

集團(tuán)軍政治部副主任王忠明在院校時(shí)研究思想政治工作史，每次重溫《古田會(huì)議決議》中這些字句，眼睛都有些濕潤(rùn)：85年前，黨的領(lǐng)導(dǎo)人早已告訴我們?cè)鰪?qiáng)教育感召力的方法——解決好對(duì)官兵的感情和態(tài)度問(wèn)題。

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。某裝甲師一位機(jī)關(guān)干部被確定轉(zhuǎn)業(yè)后，思想上想不通，不愿走。師政治部主任王德利把這名干部請(qǐng)到自己的辦公室，真誠(chéng)地詢(xún)問(wèn)他的難處，認(rèn)可他為部隊(duì)所作的貢獻(xiàn)，像大哥一樣給他講今后的路應(yīng)該怎樣走。中午，與他一起在辦公室吃盒飯。兩個(gè)小時(shí)后，這名干部終于跨過(guò)了“轉(zhuǎn)業(yè)”這道坎。

人都有情感的需要，教育者心懷至誠(chéng)關(guān)愛(ài)，教育就能凝聚兵心，獲得共鳴和回應(yīng)。某裝甲團(tuán)一營(yíng)教導(dǎo)員劉德平對(duì)戰(zhàn)士特別關(guān)心，他最常說(shuō)的一句話是：如果是自己的孩子怎么辦？戰(zhàn)士李博剛下連時(shí)經(jīng)常生病，醫(yī)生說(shuō)吃牛肉補(bǔ)補(bǔ)，他當(dāng)即讓家屬買(mǎi)來(lái)牛肉給戰(zhàn)士吃。別人說(shuō)，那樣管用嗎？劉德平說(shuō)，管不管用我不知道，我知道如果是自己的孩子，醫(yī)生說(shuō)吃牛肉，家長(zhǎng)一定會(huì)去買(mǎi)。官兵們說(shuō)，劉教導(dǎo)員講課特真誠(chéng)，就像拉家常，我們都覺(jué)得與他距離特別近，特別親，愿意聽(tīng)他的。

撫今追昔。從古田一路走來(lái)，時(shí)代環(huán)境的變化，對(duì)思想政治教育的影響是深刻的、持久的，跟進(jìn)中有滯后，適應(yīng)中有不適應(yīng)。記者相信，只要全軍思想政治工作者堅(jiān)定信心，孜孜以求，在適應(yīng)環(huán)境變遷中有所作為、有所必為，勝利之師的“精神密碼”就會(huì)永遠(yuǎn)掌握在我們手中！