開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員一定要把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來，每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來。

黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。黨的思想政治建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，相繼在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員隊(duì)伍的整體作風(fēng)素質(zhì)有了很大提升，極大凝聚了黨心民心。但也要看到，黨員隊(duì)伍仍存在不少問題，比如有的信仰迷茫精神空虛，有的政治紀(jì)律松弛，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，一些基層干部?jī)?yōu)親厚友、執(zhí)法不公，一些基層黨組織軟弱渙散、形同虛設(shè)……凡此種種，無不將當(dāng)年在鮮紅黨旗下發(fā)出的誓言逐漸淡忘甚至拋之腦后，用群眾的話說，哪里還有黨員的樣子？

一名黨員一面旗。我省有532萬名黨員，21萬個(gè)基層黨組織，黨員隊(duì)伍和黨組織狀況如何，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政根基的鞏固，直接關(guān)系到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在我省的順利推進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要解決這些問題，使每個(gè)黨員把黨章黨規(guī)刻印在心，把習(xí)近平總書記系列講話精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大思想武器，全面提高思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用、每個(gè)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)管黨治黨水平全面提升。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改。要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來，打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)照“四講四有”這把標(biāo)尺，以焦裕祿、史來賀、吳金印等一大批先進(jìn)典型為鏡，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么；要突出“做”這個(gè)關(guān)鍵，做到學(xué)做互進(jìn)、知行合一，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，做合格的共產(chǎn)黨員；要扭住“改”這個(gè)牽引，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，

以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)解決好理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、精神不振、道德行為不端等六個(gè)方面的問題，馳而不息地糾正“四風(fēng)”，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在促進(jìn)發(fā)展上。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是發(fā)展的關(guān)鍵期，我們一定要持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記兩次親臨河南調(diào)研指導(dǎo)作出的重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會(huì)，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好各項(xiàng)工作結(jié)合起來，同深入開展“五查五促”結(jié)合起來，激勵(lì)全省黨組織和廣大黨員走在前列、干在實(shí)處，為加快中原崛起河南振興富民強(qiáng)省提供堅(jiān)強(qiáng)保證。