甜蜜轉(zhuǎn)折：誠(chéng)信的好口碑 順暢還債之路

2007年，對(duì)于張家來(lái)說(shuō)是一個(gè)甜蜜的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，張老師喜結(jié)良緣，有了一位善解人意的妻子，還被福安的一所私立中學(xué)請(qǐng)去當(dāng)校長(zhǎng)，兒子也開(kāi)始應(yīng)征工作，一家三口共同還債比之前的單打獨(dú)斗要輕松多了?；久總€(gè)債主的錢每年都可以定量還清一筆。

想起當(dāng)年還債的勇氣，張老師感覺(jué)很慶幸，“如果我采納了‘債務(wù)與你無(wú)關(guān)，可以不管’的建議，拒絕承擔(dān)，或不信守諾言，想必，不僅欠了一屁股的債，而且身敗名裂，怎么會(huì)有人請(qǐng)我去當(dāng)校長(zhǎng)什么的?！?/p>

憑借與人誠(chéng)信的好口碑，四年后，張老師成為一家私企的財(cái)務(wù)主管。雙份的工資收入加上妻子、兒子的幫忙，大大加快了還債的速度。

2013年5月8日，張榮將最后的一筆欠款2000元交到陳阿姨手上，這一刻，他感到無(wú)比輕松、舒適，人很快樂(lè)。“這種付出的快樂(lè)感受，那些欠債不還的老賴們是永遠(yuǎn)感受不到的?！被厥资甑倪€債生涯，張榮感悟很多，“人生最大的債務(wù)不是錢，而是是情，那些債主們多是我的親戚、朋友、同事，如果我賴賬不還，將來(lái)不好面對(duì)他們。

作為一名教師，張榮時(shí)刻提醒自己，言傳身教，若此刻不踐行諾言還債，那將來(lái)又如何教育自己的學(xué)生呢？更別提給孩子樹(shù)立榜樣了。

債已經(jīng)還清，張榮仍在誠(chéng)信的路上繼續(xù)行走。他把還債拿回的幾十張《借條》留下來(lái)，作為教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真做人的教材；把過(guò)去做過(guò)的好事記錄下來(lái)，編成一本書(shū)，取名為《名師翰墨》，把”真、善、美“留給子孫后代，希望他們承前輩之德，做誠(chéng)信的人。