習近平總書記對河北農業(yè)大學教授李保國同志先進事跡作出的重要批示，內涵深刻，立意高遠，深情概括了李保國同志的先進事跡，高度評價了李保國同志的優(yōu)秀品格。這是對廣大黨員、干部以及教育、科技工作者的鼓舞和鞭策。

對黨忠誠、心系群眾，做合格共產黨員。堅定理想信念，堅守精神追求，堅持為民情懷，是共產黨人安身立命的根本和永葆生機活力的前提。李保國同志的事跡，為廣大教師特別是黨員教師提供了很好的榜樣，也為積極參加“兩學一做”學習教育提供了很好的契機。

學為人師、行為世范，做立德樹人典范。立德樹人是教育的根本任務，是教師的天職使命。廣大教師向李保國同志學習，要時刻銘記教書育人使命，甘當人梯，甘當鋪路石，既當好經(jīng)師，以學術造詣開啟學生的智慧之門；又當好人師，以人格魅力引導學生心靈。熱愛學生、嚴慈相濟，辛勤耕耘、樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。遵循學生成長成才規(guī)律，改進教育教學方式，踐行知行合一，注重與生產勞動、社會實踐相結合。崇德向善、以德施教，帶頭踐行社會主義核心價值觀，引導學生把握好人生方向，扣好人生的第一?？圩?。

扎實苦干、扶貧富民，做教育脫貧表率。消除貧困、改善民生，根本靠教育，關鍵在教師。廣大教師要向李保國同志學習，不畏艱難、鍥而不舍，勇于把扶貧使命扛在肩上，敢于把富民重任抓在手中。加大科技扶貧力度，深入貧困地區(qū)開展產學研用合作，提高當?shù)厣a水平，幫助農民點石成金。積極參加志愿服務，廣泛普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，提高貧困人口科學文化素質，強化他們的“造血”功能。

瞄準需求、刻苦鉆研，做科技創(chuàng)新標兵?？茖W研究的價值，體現(xiàn)在對知識、真理的追求，也要靠服務經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民群眾福祉的實效來體現(xiàn)。廣大教師要向李保國同志學習，面向經(jīng)濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，聚焦人民群眾的新需求，把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。增強創(chuàng)新意識，敢為天下先，敢于挑戰(zhàn)最前沿的科學問題。遵循創(chuàng)新規(guī)律，既奇思妙想，獨創(chuàng)獨有，又兼收并蓄，博采眾長。緊扣時代發(fā)展，堅持問題導向，圍繞國家需要、人民需求，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供科技戰(zhàn)略支撐。積極對接地方部門及企業(yè)，開展應急攻關，為地方發(fā)展、企業(yè)成長提供技術支持。密切對接市場，及時將最新科技成果快速轉化為生產力，更好地造福社會，更快地造福人民。

（王定華，作者系教育部教師工作司司長）