每年的3月5日以及前后一段時(shí)間,都是全社會學(xué)雷鋒活動的高潮時(shí)段,弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做好人好事,在每個(gè)人的心里蕩漾起溫情。惟希望學(xué)雷鋒活動不僅僅局限在某一天或某一段時(shí)間。 當(dāng)然,由于眾所周知的原因,學(xué)雷鋒不僅僅是意識問題,有時(shí)候甚至還需要勇氣,很多人在具體的實(shí)踐中存在著很多顧慮,害怕惹事上身,比如扶倒地老人反被訛詐等,長此以往,也就明哲保身,多一事不如少一事了。 為了讓雷鋒精神成為更多人的行為楷模,并且能夠身體力行,應(yīng)該多管齊下,構(gòu)建學(xué)雷鋒的社會氛圍。比如在學(xué)校里,老師們應(yīng)該宣揚(yáng)雷鋒精神,鼓勵(lì)孩子們學(xué)雷鋒做好事,在每周力所能及地安排學(xué)雷鋒時(shí)間;家長們也應(yīng)該言傳身教,讓孩子們從小樹立正確的人生觀。而無論老師還是家長,都需要認(rèn)認(rèn)真真地告訴孩子:雷鋒是誰? 雷鋒用自己的行為影響了整整一個(gè)時(shí)代,及至現(xiàn)在,經(jīng)久不衰。為什么雷鋒精神能夠贏得中國人的贊賞和效仿?因?yàn)槔卒h精神代表了一個(gè)人的美德——助人為樂、尊老愛幼、誠實(shí)、守信、敬業(yè)、奉獻(xiàn),這些就是雷鋒精神的內(nèi)核,而作為一個(gè)優(yōu)秀的人,不也正是需要這些優(yōu)秀品質(zhì)嗎? 所以,我們有時(shí)候?qū)卒h精神有很多假大空的贊美,拔高到神的地步,卻沒有認(rèn)真想一下雷鋒精神真正意味著什么。其實(shí),雷鋒精神很簡單,就是闡述著做人的道理,正因?yàn)榇?,雷鋒成為一個(gè)受敬仰的人。 而在厘清雷鋒精神內(nèi)核的同時(shí),我們的整個(gè)社會要保證雷鋒精神的代代相傳,就要對那些訛詐做好事的人的行為予以嚴(yán)懲,這不僅僅是幫助了一個(gè)見義勇為的好人,更是影響著整個(gè)社會,鼓勵(lì)著那些善良又膽怯的人??傊?,在這個(gè)大張旗鼓學(xué)雷鋒的日子里,我們更需要思考如何把學(xué)雷鋒落在實(shí)處,如何讓每個(gè)人都敢于去學(xué)雷鋒。 趙歐仁(清華大學(xué)品牌營銷專家) |
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